同学们,你们见过蒲公英吗?请介绍一下: 蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。 我会组词 玩耍 耍赖 安装 装扮 使劲 用劲 绒毛 羽绒服 假如 假装 朝代 唐朝 一些 那些 观察 警察 花瓣 豆瓣儿 手掌 掌声 学习方法可概括为五读 一读:查读(扫除障碍读)。小声自由读课文,把课文中的字音读准,读疑,把不认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。 二读:正读。查一下读音是否读准,课文大概写了什么。 三读:流读。读得是否读流利; 四读:感读。感受课文哪些部分是有趣的、重要的,读感受,分清重点与。 五读:悟读。根据自己领悟到的感情,读感情。 主要内容 文中主要写了哪两件事? 中心思想 课文通过写 读第2段,揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理 心理:我——假装正经,哄骗弟弟 弟弟——假装漫不经心,哄骗哥哥 板书 玩耍 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 一本正经:形容
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