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一年级语文上册课程纲要 课程类型：义务教育必修课程 科目名称：一年级上册语文（山东教育出版社） 开发教师： 王秀宁 孙丽丽 学习课时：90课时 学习对象：一年级学生 制定时间：2013.8.28 一、课程目标： 1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。 2、汉语拼音（1）学会汉语拼音，能读准声母韵母整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 （2）能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 　、 识字与写字 （1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 （2）认识常用汉字个，会写其中的1个。 （3）掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。 （4）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 　　、 阅读 　（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　（2）学习用普通话正确、流利地朗读课文。 　（3）学习借助读物中的图画阅读。 　（4）对于读物中感趣的内容，乐于与他人交流。 　　、 口语交际 　（1）学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 　（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 　（3）能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 　（4）有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 2．知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的6个韵母的音。 3．认识四线格，学会在四线格里书写6个韵母和8个声母。 4、学习前8个声母及它和单韵母的拼写方法。 5、学会两拼音节的读法，并且能够认识8个汉字。 6.正确读词。感受家庭生活的幸福。 1.　a、o、e 2. i、u、ü 3.ｂ、ｐ、ｍ、ｆ 4.d、t、n、l 12-14 2 汉语拼音 1．学会13 个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．读准声母与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼连读的拼音方法。 4.学习j、q、x和ü 相拼省略两点的规则。 5.学习整体认读音节，认读22个生字。 5.g、k、h 6.g、q、x 7.z、c、s 8.zh、ch、sh 复习二 12 3 汉语拼音 读准复韵母的音，认清字形 三拼音节的拼读 1、学习掌握本单元的9个复韵母和2个整体认读音节。 2、继续练习声母和韵母的拼音 3、认识23个生字，能借助汉语拼音正确朗读词语和句子，会读儿歌 9.ai、ei、ui 10.ao、ou、iu 11.ie、ue、er 复习三 8-10 4 汉语拼音 1、学会9个鼻韵母及4个整体认读音节，读准音，认清形，正确书写。 2、认识17个生字，能借助汉语拼音朗读句子和韵文。 3、正确流利地朗读儿歌 12.an、en、in、un、ün 13.ang、eng、ing、ong 复习四 8 5 识字一 认字和写字 能正确流利朗读课文 1、认识52个生字，能够发现、探索字形和自已之间的联系。 2、结合生活实际，从周围熟悉的环境中学会识字，培养识字兴趣。 3、初步感受童谣中所表现的景色美。 4、能够掌握横、竖、撇、捺、点五种基本笔画，并能正确书写14个生字，初步了解汉字的造字规律。 1、一去二三里 2、口耳目 3、在家里 4、在操场 语文园地一 8-11 6 课文 1、会认56个字，会写19个字，正确读写词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养热爱祖国山河的感情。会背诵课文。 3、了解课文内容，感受课文意思，激发学生热爱大自然的感情，培养从身边小事做起的习惯。 4.借助注释理解诗意，体会诗中表达的感情，激发、培养学习古诗的兴趣 1、画 2、四季 3、小小竹排画中游 4、哪座房子最漂亮 5、爷爷和小树 语文园地二 11-12 7 课文 体会诗歌的韵味和意境 1、会认54个字，会写18个字，认识一些新笔画和偏旁。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养热爱祖国山河的感情。， 3、背诵要求背过的课文。 4、感受诗歌所描绘的美好意境，了解影子和动物尾巴的特点，学会“前、后、左、右”四个方位。 6、静夜思 7、小小的船 8、阳光 9、影子 10、比尾巴 语文园地三 8-11 8 识字二 识字和写字 1、会认53个字，会写15个字。 2、认识一些新笔画和偏旁。 3．了解量词的意思，学习正确使用量词。 4、正确流利地朗读课文。 1、比一比 2、自选商场 3、菜园里 4、日月明 语文园地四 8-1