4.2__超载的地球__课件精选.pptVIP

循序渐进——我来学习 一、地球母亲，只有一个 1.资源现状 阅读课本P86《拒绝末日》，说说地球存在什么样的问题。 循序渐进——我来学习 一、地球母亲，只有一个 2.中国资源 阅读课本P86-87，说说我国自然资源的现状。 百家争鸣——我来质疑 歌谣“20世纪50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代”反映了我们的生活环境发生什么变化？ 循序渐进——我来学习 阅读课本P89《世界上已经灭绝的动植物》，列举出一些已经灭绝的动植物。 阅读课本P89《世界上濒临灭绝的动植物》，列举出一些濒临灭绝的动植物。 更上层楼——我来探究 面对动植物的濒临灭绝，我们能做点什么？ 循序渐进——我来学习 二、资源短缺，环境恶化 1.资源短缺 阅读课本P88《世界上已经灭绝的动植物》，列举出一些已经灭绝的动植物。 循序渐进——我来学习 二、资源短缺，环境恶化 1.资源短缺 阅读课本P88《世界上濒临灭绝的动植物》，列举出一些濒临灭绝的动植物。 循序渐进——我来学习 三、资源短缺，环境恶化 2.环境恶化 阅读课本P89《温室效应》，结合日常生活，思考以下问题： 哪些行为会