4乡下孩子精选.doc

乡下孩子 （苏教版国标二年级上册第四课） 执笔：姚丹 审核：吴云霞 一、教学目标 学会生字，理解生字词组成的词语。 能正确、流利、有感情地诵读课文，领悟诗歌的语言美。 让孩子在课堂情境中充分活动，感受乡下孩子生活的丰富多彩，在语言拓展训练和朗读指导中进一步体验他们的幸福快乐。 二、教学重点 1、在情境中让学生充分活动，体验乡下孩子的生活乐趣。 2、朗读指导。 三、教学难点 指导学生理解诗歌，创作诗歌。 四、课时安排 两课时 五、课前准备 黑板背景画、贴画、音乐。 第一课时 一、导入新课 1、 小朋友，今天我们学习一首很美的诗歌，谁来大声读课题? 2、乡下孩子就是生活在农村的孩子。乡下没有城市那么多高楼大厦，但有清澈的小河，碧绿的树木，有小鸟的鸣叫、鸡鸭的欢唱，这里有充足的阳光和大片大片的田野，乡下孩子就生活在这样美丽的环境中，课文中这样写的： “生在阳光下，长在旷野里。” 谁读这句话? 二、初读课文 1、 “生在阳光下，长在旷野里”的乡下孩子平时做些什么、玩些什么?你们想知道吗?请大家自由读课文，注意把字音读准，句子读连贯了，读不通的地方多读几遍。 2、小朋友读了一遍又一遍，可认真了，老师想听听你们生字音读准了没有。 出示词语：怀里 欢唱 野菊 编织 歌曲 野菜 肚皮 乐坏了