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一、运动 1、参照物 1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 2、机械运动 1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、比较物体运动快慢的方法： ⑴时间相同路程长则运动快；⑵路程相同时间短则运动快 3、匀速直线运动：定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 速度是表示物体运动快慢的物理量 速度单位：国际单位制中 m/s ；其他单位km/h；1m/s=3.6km/h 。 平均速度：= 总路程/总时间 平均速度的测量：V=S/t用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则 v2vv1 常识：人步行速度1.1m/s ，自行车速度5m/s ，光速和无线电波 3×108m/s 3、长度的测量： 1、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有km，dm，cm，mm,μm，nm。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m,1m=10dm,1dm=10cm,1cm=10mm,1mm=103μm,1m=106μm,1m=109nm 4、特殊的测量方法： ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？ 答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。 ☆如何测细铜丝的直径？ 答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。 5、刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 7、误差： (1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因：测量工具 ;测量环境 ;人为因素。 (3)减小误差的方法：多次测量求平均值; 用更精密的仪器 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 二、声现象 1、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止（不能说振动停止声音停止）。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声，在空气中，声音以声波的形式传播。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，真空不能传播声音。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。 2、乐音及三个特征 1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，频率单位次/秒又记作Hz 。 2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 3、音色：声音的品质和特色，由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 3、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 三、光现象 1、光的直线传播 1、光源：能够发光的物体叫光源。自然光源，人造光源，月亮不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。 2、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时一部分光被反射回