基于生物中考新形势下的教学反思解剖.ppt

不断转变教育观念、更新教育思想、改进教学方法和手段，使学生真正重视、喜欢生物学科，真正实现生物学科的教育价值。 在新形势下的初中生物学教学应该是按照课标的要求，扎扎实实地上好每一节课，那么良好的成绩应该是必然的结果，而不是我们在教学中刻意的追求。 施自我期许之力 品课题研究之甜 施自我期许之力 品课题研究之甜 施自我期许之力 品课题研究之甜 基于生物中考新形势下的教学反思 由计20分→合格性考查 由闭卷笔试→网上在线答题 时间由50分钟→30分钟 题型由单选题、判断题、配伍题、 简答题→判断题、单选题、双选题 而且还有一次补考的机会 以中考考点为教学目标 研究教学过程的少，研究应试的多 为赶进度省略探究等学生的活动过程 机械性地背诵和大量的强化训练 不重视实验教学 一、研读课标，围绕重要概念，提高课堂效益 二、体现新课程理念，培养学生的生物科学素养 三、凸显学科特点，加强和完善生物学实验教学 一、研读课标，围绕重要概念，提高课堂效益 1、生物体的主要遗传物质是（ ） A．DNA B．蛋白质 C．染色体 D．DNA和蛋白质 2、右图为染色体和DNA结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A．①是染色体 B．②是DNA，为双螺旋结构 C．蛋白质是主要的遗传物