《关雎》(自制)解释.pptVIP

活動一：誦讀—感受詩歌之美 《關雎》 岳陽市長煉學校 鄒 琴 “风”—土风民谣 淳朴自然 “雅”—诸侯朝会 贵族欢宴 “颂”—宗庙祭祀 乐舞翩翩 直陈、比喻、托物抒情 你的语言是赋、比、兴 你是一条旺盛的河流 2600多年来边唱边走 多少人翘首追溯你神秘的源头 哦 到春秋 再到西周 因了你，“风骚”成为文学的雅称 你就是“诗三百” 人们还恭敬的称呼你《诗经》 《诗经》是我国第一部诗歌总集，它收录自西周初年至春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。《诗经》按用途和音乐分“风”、“雅”、“颂”三部分，其中“风”是指各地方的民间歌谣，“雅”大部分是贵族的宫廷正乐，“颂”是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。直陈其事叫赋；譬喻叫比；先言他物以引起所咏之物叫兴。赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。《诗经》多以四言为主，兼有杂言。 初读正音，把握节奏，要读得字正腔圆。 再读解意，把握行式，要读得韵味深长。 吟唱诗歌，品赏诗情，要唱得情深意切。 一、初读正音，把握节奏。 雎鸠(jū jiū) 窈窕（yǎo tiǎo） 芼之（mào） 好逑（hǎo qiú） 荇菜（xìng） 寤寐（wù mèi） 钟鼓乐之（lè） 方法：分析字义 联系风俗文化 1、初读正音，把握节奏。