9的乘法口诀PPT课件-人教版数学二年级上第六章表内乘法(二)第6节.ppt

第六章 表内乘法（二） 教学目标 同学们，要认真 学习啊。 知识与技能 1. 进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。 2. 熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀求积。 过程与方法 通过学生自主学习，培养学生的观察能力、推理能力。 情感、态度与价值观 通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识，体验成功的快乐。 看看能难住谁啊。 用刚学的乘法口 诀计算这些算式。 a.7×5读作（???????）， 表示（??）个（??）相加。 b.8+8+8+8+8????写成乘法算式 是（????????）或（???????）。 c.4个8是多少？列式（?????? ）。 7乘5 5 7 8×5 5×8 8×4=40 一复习导入 1.填空。 二、探究新知 学了2~8的乘法口诀， 9的乘法口诀也难不 住我们吧。 一定没问题的。 二、探究新知 例4 9 18 27 36 45 54 63 72 81 观察这些数字， 你发现了什么 规律？ 相邻的两个数 之间，后面的 数比前面的数 都是多9。 18是几个9相加得来的？ 37是几个9相加得来的？ 54是几个9相加得来的？ 二、探究新知 看80页例4的插图，1条赛艇上是几个人？2条赛艇几个人？ 3条呢?4条呢？ 每条赛艇上都 是几个人？一共 几条赛艇？ 一个方框内有几棵 树？有几个这样的 方框呢？怎样计算 一共多少棵树？ 9+9=18（棵） 几个9棵树？怎么用 乘法计算吗？ 三个方框内一共多 少棵树会算吗？ 一个方框内有几棵 树？有几个这样的 方框呢？怎样计算 一共多少棵树？ 9+9+9+9=36（棵） 几个9棵树？会用 乘法计算吗？ 一个方框内有几棵 树？有几个这样的 方框呢？怎样计算 一共多少棵树？ 9+9+9+9+9=45（棵） 几个9棵树？会用 乘法计算吗？ 如果6、7、8个方 框内共多少棵树 怎么计算？ 一个方框内有几棵 树？有几个这样的 方框呢？怎样计算 一共多少棵树？ 9+9+9+9+9+9+9+9+9=81（棵） 几个9棵树？会用 乘法计算吗？ 二、探究新知 看80页例4的插图，1条赛艇上是几个人？2条赛艇几个人？ 3条呢?4条呢？ 能根据以前学过的 乘法口诀自己编9 的乘法口诀吗？ 二、探究新知 1 × 9=9 乘法算式 乘法口诀 9× 1=9 一九得九 9× 2=18 二九十八 9× 3=27 三九二十七 9× 4=36 四九三十六 9× 5=45 五九四十五 9× 6=54 六九五十四 9×7=63 七九六十三 2× 9=18 3× 9=27 4× 9=36 5× 9=45 6× 9=54 7× 9=63 8×9=72 八九七十二 9×9=81 9×9=81 九九八十一 9×8=72 同学们，自己 编出乘法口诀 你们高兴吗？ 二、探究新知 例4 比如，四九三十六，表示4个9相加的和是36；二九十八 表示2个9相加的和是18；五九四十五表示5个9相加的和 是45。 刚才编的乘法口诀 有什么意义呢？ 二、探究新知 例4 都有一个乘数9,另一个乘数一道比一道多1， 积一道比一道多9。 口诀中的算式 有什么特点？ 二、探究新知 例4 手指法还能帮我们 记住9的乘法口诀。 三、课堂练习 5×9= 9×2= 7×9= 9×3= 1×9= 9×1= 看谁算得又对又快。 45 63 9 18 27 9 说出自己用的哪句 乘法口诀。 三、课堂练习 一朵太阳花有9瓣 花瓣，2朵有几瓣 花瓣？8朵呢？ 9 ×2=18（瓣） 9×8=72（瓣） （ ）花瓣？ 四、拓展提升 补充条件 一本书的价格是9元， ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ， 一共用了多少元？ 9×5=40（元） 小明买了5本书 同学们，应该填 什么呢？ 四、拓展提升 9 ×6 ×2 ×7 ×1 54 18 63 9 认真审题，填一填。 这节课你学会 了什么呢？ 五、课堂总结 五、课堂总结 1.这节课我们学习了9的乘法口诀，共有9句。 2.每相邻两句口诀的得数相差9。 3.我还会用9的乘法口诀求积。