课题新中国期的外交.docVIP

课题 新中国初期的外交 课型 新授课 课时 1课时 班级 高一（2）班 教学目标 课程标准： 1、了解新中国建立初期的重大外交活动。 2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 知识与能力： 了解二战后世界形势的特点；简述新中国的外交政策的基本方针。 理解“一边倒”的必要性；归纳新中国成立初期主要的外交成就。 通过对和平共处五项原则提出的背景的分析和过程的了解，及其在指导建国初期的外交实践中所产生的积极作用的归纳，探讨和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 在角色扮演中让学生思考外交问题，形成多角度看问题的意识。 过程与方法： 引导学生自主探究、合作交流，形成终身学习的能力。 采用讨论法、角色扮演法、讲练结合法等教学方式，开展师生双向交流活动，培养学生利用知识解决新问题的能力。 引导学生从世界的角度来认识中国，用中国的视角去看待世界，逐步形成开放的世界意识。 情感态度与价值观： 1、通过对新中国外交政策和外交成就的学习，使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环境中，坚持的外交政策，开展的外交活动，取得的外交成就，从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望。 2、通过和平共处五项原则的教学使学生认识到和平共处五项原则的提出得到了国际社会的高度评价和赞扬，成为处理国与国相互关系的准则。新中国为建立新型、平等、和