这节课是九级上册第九模块第一课.docVIP

这节课是九年级上册第九模块第一课，本模块以卡通人物为话题,介绍了几个著名的卡通形象，包括尼莫、史瑞克、史奴比、丁丁以及中国的孙悟空。这些形象为中国学生所熟知，喜爱。借助这一话题开展听、说、读、写的活动可以激发学生的学习热情，有助于教学活动的设计。要求同学们听懂、读懂相关的对话和描述，明白文章的主旨大意及段落大意；准确理解并运用that, which, who引导的定语从句，以及引导词的省略问题。教学中教师应灵活利用各种素材组织教学过程和内容。充分调动学生的积极性。 我是这样上课的：首先导入：我下载了《超人》的一段视频，给孩子们播放，调动了学生们的学习热情，然后导入到了新课，他想当像超人一样的的人。然后学习新单词、做听力。接下来，我设计了一个简短对话，让同学们互相提问他们最喜欢的卡通角色，并说出为什么？同学们的热情再次被调动起来，争先恐后地回答。我发现我也很兴奋，想起来很多小时候看点动画片。原来我们的代沟还不算太大，他们看的动画片，我知道很多，有一些新出的，我是陪我儿子一起看的。我也很想谈谈我的感受。所以最后一个环节，让同学们讲一下自己最喜欢的动画片的时候，我即兴地先做了一个示范。同学们照样子也做得很棒。 这节课是我参加县里边讲课地比赛，结果得了二等奖。我知道我还有很多不足，比如：孩子们的口语还有待提高。读课文时没有语感，没有升调和降调的节奏。感觉很不连贯，没有感情。老师和同