八年级物理册 第九章 电与磁导学案(无答案)人教新课标版.docVIP

第九章 电与磁导学案 第1节 磁现象导学案 学习目标： 1. 了解简单的磁现象，了解磁化现象。 2. 知道磁极间的相互作用。 3. 通过感知物质的磁性和磁化现象，会利用磁化特点解释一些现象。 4. 通过了解古代人类对磁的研究方面取得的成就，激发学生学习磁学的兴趣。 学习重点：知道磁体，磁极，磁化和磁极间的相互作用。 学习难点：磁化和磁极间的相互作用。 器材准备：指南针、条形磁体、蹄形磁体、小磁针、碎铁屑、玻璃板。 预习任务： 任务(一)：欣赏本章章首图，阅读本章的导入语，领略磁世界的奥妙。 讨论：在生活中或在电视.网络.资料中你还见过哪些磁现象？试着举些例子吧： 任务(二)： 自主或合作探究，完成“想想议议”中的实验，阅读教材并结合生活中的见闻完成下列题目： 1.什么叫做磁性？什么物体叫磁体？ 2.什么叫磁极？每个磁体有几个磁极？它们的相互作用是怎样的？ 3．如何区分N极和S极？您能想出几种方法？ 4． 什么叫磁化？生活中我们用过哪些被磁化的物品？ 预习诊断——完成下列练习： 1.具有磁性的物体叫做＿＿＿＿＿。条形磁体两端的磁性＿＿＿＿，中间部分的磁性＿＿＿＿。 ２.磁体上磁性最强的部分叫＿＿＿，可以自由转动的小磁针静止时，指南的一端叫＿＿＿极，用符号＿＿＿表示，指北的一端叫＿＿＿极，用符号＿＿＿表示。 3．把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，这