六-22我你的朋友.docVIP

冀教版二上：《我是你的朋友》教学设计 教学目标 　　1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，知道蛇对人类的贡献。 　　2．正确认读本课十八个生字，会写田字格里的八个生字。了解课文中出现的词语的意思。 　　3．培养学生关心自然、关爱生命的感情。 　　教学重难点 　　通过品词析句，使学生学会关心自然和生命，热爱人类的朋友。 　　教学设计 　　教学过程 　　设计说明 　　第一课时 　　（一）图片导入 　　1．师：同学们，你们喜欢小动物吗？你和哪些小动物是好朋友？（生发言） 　　2．师：今天，我们来认识一位新朋友，听听他的心里话。打开书22课《我是你的朋友》，看看他对我们说点啥？ 　　学生各抒己见，抒发自己的个性化的情感，激发学生兴趣，是学生主动进入学习状态。 　　（二）初读课文，整体感知 　　1．打开书自学课文，找出文中的生字宝宝多读几遍，看看怎样最快的记住它，如果遇到不认识的字词可以查查字典或者问问同学老师。 　　2．学生自学课文。 　　3．生字卡片检查学生的自学情况。认读本课两个多音字。 　　学生用自己喜欢的方式读书并识字，可以提高识字的效率，培养自主识字能力。 　　第二课时 　　（三）细读课文，朗读感悟。 　　中心问题：读了这篇课文以后你知道了什么？还想知道什么？ 　　1．结合第一段，指导用叙述的语气自由朗读。 　　2．学生结合第二段谈蛇看起来很凶，但是人类真诚的