生命伦理与生命教育1.pptVIP

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  • 2016-12-07 发布于浙江
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生命伦理与生命教育1

四、生命伦理学的主要内容 生命伦理学的使命和宗旨就是在现代生物学技术高度发展的条件下如何尊重和保护人的尊严。 1、理论层面:保护人类尊严的理论根据;生命伦理学的原则。 2、临床层面:医务人员在面对诸如生死问题、辅助生殖、避孕流产、产前诊断、器官移植、临终关怀等应当怎么做? 3、科研层面:人体实验、动物实验中如何尊重和保护受试者和受试动物。 * 4、政策层面:生命科学高新技术管理、政策、立法中的伦理问题。 5、文化层面:不同文化对生命伦理学的影响。在某一文化中提出的伦理原则或规则,是否存在普遍伦理学或全球伦理学,伦理学绝对主义以及伦理学相对主义是否成立? * 五、生命伦理学的基本原则 1、有利/不伤害原则 有利是指治疗或研究应该使有关的人受益,促进患者或受试者的健康和福利。 不伤害是指任何治疗或实验研究都要避免给患者或受试者带来伤害。医务人员或研究人员不应给病人或受试者带来本来可以避免的伤害。在无法避免伤害的情况下,要“两害相权取其轻”。 * 一位妇女度完假回家,被一男子杀害。这位男子曾向他的精神病医生坦白他想杀她。这位精神病医生考虑到医生对病人负有保密义务,没有向他或其家庭报告。医生设法将病人

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