陆守华六年文教案(第一至十二周).docVIP

（六）年级 语文 教案 2012—2013学年度下学期 会元学校 姓名：陆守华 2013年 2 月 第（一 ）周 No.1 课题 1、文言文两则：学弈 课型 讲读 课时 1 教 学 目 标 能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 理解重点词句，领悟文中所讲的道理，体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 重点 能对照注释读懂课文内容，并懂得其中蕴含的道理 难点 指导学生正确地朗读和背诵 教具 多媒体 学具 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 课前导入 1、我们以前学过哪几则文言文？学习文言文有什么好处？ 2、什么是学弈？请同学们阅读预习提示找答案 3、《文言文两则》是指《学弈》和《两小儿辩日》。这节课我们学习《学弈》，谁能介绍一下作者孟子？ 二、初读课文 1、按要求读文 （1）读准字音 （2）画出不理解的词语，结合工具书，注释解决 （3）掌握生字字形 2、教师范读，指导学生朗读 3、指名朗读，解决难读语句 三、理解内容 回忆 回答 “弈”，本来专指下围棋，“学弈”就是学下围棋。现在的“对弈”，就是下棋的意思，但不限于下围棋。 孟子（约公元前372―前28