人才与职业生涯管理-ZHZ-Candy-V精选.ppt

* * 人才与职业生涯管理（重点： 能力回顾模型，如何制定发展计划制定） ZHZ-Candy 2015.4.27 小热身 2011年7月，A同学毕业后来到公司，经过了一系列的学习与成长，2013年1月，A同学从8级班长摇身变为7级主管。在当年的某次活动中，A同学的直线经理了解他的真实想法，并发现他的短板。他们共同做了一个决定，这个决定由于总部的原因而被取消，A同学很伤心。并且一直担心这个取消会不会改变什么呢？ 在当年的第二次活动中，A同学由于种种原因，被拟定纠正计划。但在计划实施过程中，由于有个关键岗位空缺，A同学通过内部招聘实现晋升，而这一晋升害苦了当地人事，在第二年的同样活动中，A同学重获新生，他不仅仅被纳入某个遗嘱里，还为团队身材贡献力量，并且在分析所带团队的人力规划，提出自己的想法。 A同学曲折离奇的人生，是谁成全了他？ 人才和职业生涯管理 基础层级 改善层级 保持层级 V8.0版 Agenda 标准解读 总结分享 实例分享 标准解读 流程执行是否到位？ 能力回顾流程 发展计划 发展计划是否制定有效并被跟踪？ OPR流程 流程执行是否到位？ 人才梯队 人才梯队健康度是否改善？人才培养是否成功？ 整体框架 标准解读 问题一 要求 有能力回顾培训，包括核心能力培训和能力回顾流程介绍 所有目标人群都能理解核心能力模型，7级及以上有下属，入职超过3个月 所有目标人群都参与了