三4、不同的声音.pptVIP

通过前面几节课的学习，我们知道了 声音是如何产生的？ 振动 声音是如何传播的？ 介质 我们是如何听到声音的？ 耳 今天我们研究的问题依然和声音有关~ 我们先来做个小游戏~ 想一想： 为什么他能猜出 是谁的声音呢 ？？？ 猜一猜做一做 声音的高低可能和什么因素有关 ？？？ 音调高低在生活中的应用 向水壶里灌开水的时候，我们听到水壶的声音的音调越来越高，我们就知道了水要满了。 同学们发现生活中还有哪些这方面的应用呢？ 例如： 导航——声纳，雷达 金属探伤、B超检查 破碎力强——超声波灭菌菌 。。。。。。。。。。等等等等 拓展实验 能试着用身边的物体发出高低不同的声音吗？ 课堂小结 声音的强弱（大小）叫做音量 音量的大小与用力的大小和距离的远近有关，用力越大距离越近音量越大，反之越小 声音的高低（粗细）叫做音调 橡皮筋拉的越紧、越短、越细音调越高，反之越低 * * * 玩游戏咯！ 游戏规则： 找一名同学蒙住眼睛，由其他同学分别用自己正常的嗓音对这为同学说一句话，让这个同学猜是谁发出的声音 动手做一做： 你能试着用你身边的物体发出这样大小不同的声音吗？ （做的时候注意观察、思考一下我们听到的声音的大小（强弱）与什么有关） 总结 声音的强弱（大小）与用力的大小以及离发声物体的远近有关 用力