如何疏理情绪.docVIP

这是一位网友发给我的问题，然后下一段是我的回答。最后她发回来的处理方法和结果让我深深感动，我获取了她的允许，把过程分享在博客，希望其他家长们能够得到一点启发也能受益： ? 昨天晚上孩子说有同学偷拿了他的小东西，我说：不要论断人，不然也会被人论断。他就哭了，说：“我就说了是他偷拿的，你不相信我！”我说我相信，可是你没有证据，不能论断别人。我们自己想办法把自己的东西保护好，可以放在家里，或者放在书包小袋子里不轻易被人发现，或者你能想到什么好办法来保护自己的东西？他就说：“您能出去一下吗，我要发泄一下。”我说，我相信你，抱抱你好吗？他说，不用了。我已经意识到自己的忙碌给了他简单的答复，让他没有在我这里有完全的发泄，我很自责，但是还是出去了，想着让他自己发泄一下。一会他哭着说，妈妈，手被刀子划破了。他爸爸就急着带他去门诊部简单包扎了一下。孩子是10岁的男孩。佩蓉老师佩蓉老师，我一晚上都非常自责，我没有把他的情绪接下来并且引导他。特别自责，想问您，小朋友偷拿了他的东西，我该怎么和他对话他呢？如果他有怒气，我该怎么让他有健康的发泄的方式呢？（他把小朋友的名字写在纸条上，用刀子划，所以划到自己的手？） ? 我的回答： 家长很容易犯的错误就是太急着先处理事情，忽略了情绪。要是你把次序颠覆过来，现处理情绪，事情很容易就会被他自己解决了！要是你能重新再来，可以先观察，认可他的情绪：‘看来你很愤怒，