《认识时间》磨课案例精选.doc

株洲市青年教师磨课案例 课题：认识几时认识几分 执 教：姓名 谭艳勤 茶陵县严塘中心小学 指 导：姓名 刘小玉老师 茶陵县严塘中心小学 案例撰写：姓名 谭艳勤 茶陵县严塘中心小学 教学内容: 认识几时几分 本内容是：人教版二年级年级（上）册第七单元单元 一、教材分析： 这部分的内容是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。本节课主要教学认识几时几分。教材内容分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过自主探究、课件直观动态演示和实际的操作，知道1时=60分。第二层次是在认识分的基础上认识时，然后正确读取时间。这是二年级上册认识时间的第一课，与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。只要老师合理设计课堂，给予学生充足的独立思考和探究交流的时间，结合实际生活，使学生充分感受时间就在身边的生活中，不仅能帮助学生很好的认识时间，还将有利于提高学生学习数学的兴趣。 二、学生分析 学生在一年级时对认识时间有了一定的基础，他们学习过认识整点和半点。在此基础上，进一步认识时间，具体到几时几分，这对没有直接经验的学生来说具有一定的难度