2016秋九年级语文上册 第3课《西湖的绿》课件 浙教版.pptVIP

* 蜿蜒　 心旷神怡　 古木参天　苍翠欲滴　 溪水淙淙　莽莽苍苍　 坚忍不拔　亭亭玉立　 幽静　 碧澄澄 蓬勃　漫步　 1.找词语——找出含有绿或描写绿的词语。把最能表现绿的特点词句画出来。 2.想画面——边读边想象课文描写的画面，试着用一个词概括各处景点绿的特点。 3.说体会——选择一处景点，体会一下，说说自己的读后感受。 4.感情读——将自己的感受通过朗读表达出来。 　　道旁古木参天，苍翠欲滴。 翠绿 那层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。 墨绿，深绿， 浓绿，蓝绿， 浅绿，淡绿 从句子中，你读出几种绿来？ 峰下蜿蜒的小径，布满青苔。直绿到石头缝里。 苔绿 平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。 碧绿 从树梢一直绿到地下。 有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛如一幅青绿山水。 青绿山水画 如牛，如人 如画 如云霞 如树木 那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。 叶面的水珠滴溜溜地滚着…… 叶面上的水珠滴溜溜地滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。