听毛红老师习课体会.docVIP

听毛红老师自主学习课体会 2013?年12月11日至12日听了毛红老师和王丽娜老师的自主学习课，通过这两节节课的听课，使我深刻的感受到,高效课堂不是教出来的，而是教师给学生提供一个宽松的展示平台，学生自主的学习、游戏中学习。 听了自主学习课，找到了自主高效的学习方法，学生主动讨论，主动解答，主动展示，主动检查等学习方法一应展示出来。 下面我就将我听课后的体会讲几点： 一、扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神，从点滴做起，坚持不懈积累经验。 二、课前准备过程很有特点，两位教师采取不同的方式创设情境教学，这样不会让学生一开始上课就觉得很紧张，而且还可以把学生的注意力从课间吸引到课堂中来，只有集中的注意力才是学习的最佳状态。 三、教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动，吸引着学生的注意力。充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。　 四、练习设计基础实效，新课过后的练习要及时巩固基础。只有及时巩固才能更好的使学生牢记掌握所学知识。 五、讨论交流的主体是学生。合作交流是数学重要的学习方式，以前听课观到的合作交流，多是师生的对话，老师对学生汇报进行汇总或评价订正。重结果，轻学生思维的碰