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各点突破激发和培养学生快乐学习英语的方法探究结题报告 盘县二中 陈付容 课题名称：各点突破激发和培养学生快乐学习英语的方法探究 课题类别: 市级立项课题 课题编号：369 课题负责人：陈付容 课题组人员：陈翠眉 黄亚， 储科秀 邹礼 张海元 所在单位：盘县二中 课题组人员各项具体分工： 陈翠媚：负责快乐英语听力课堂的探索研究 黄娅: 负责快乐英语阅读课堂的探索研究 储科秀: 负责快乐英语口语课堂的探索研究 陈付容：负责快乐英语写作课堂的探索研究 邹礼: 负责资料编辑 张海元: 负责拍照摄像设计等相关工作 一．课题的提出 1.背景：随着社会的不断发展，高中英语教育也出现了新突破。教育部出台了英语新课程标准。新课程标准给英语教学带来了新的冲击和新的挑战。新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式等提出了新的要求，要求高中英语教师把新的理念引入教育教学，根据高中学生的认知特点和学习发展需要，逐步培养学生的综合运用英语的能力。因此英语教学的目的不仅是教给学生语言的基本规律，更重要的是培养学生运用语言的能力。 好奇是学生的天性，兴趣是最好的老师。托尔斯泰说过：“成功的教学不是强制，而是激发学生的兴趣。”有位心理学家也曾经说过：“人的活动受兴趣和需要支配。” 所以，教师在各色各样的英语课堂上 要尽量创设情境，利用实物、图片、动画、视频等工具进