哲学与人生六周教案.docVIP

教 案 课程名称 德育（哲学与人生） 授课教师 教学 对象 13级学生 授课日期 第六周 使用 教材 哲学与人生（修订版） 出版单位 高等教育出版社 课 题 第六课矛盾观点与人生动力 计划学时 2 教 学 目 标 知 识 技 能 态 度 了解人生发展中的矛盾不能回避，理解矛盾的概念与矛盾的基本属性；理解内外因的辩证关系。 学会用矛盾的观点看问题。 树立正视矛盾、不怕挫折、积极乐观的人生态度。 简析目标设定依据 本单元的核心内容是“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度”，从哲学知识体系看，辩证法的本质和核心就是矛盾的观点。从学生的人生发展线索看，指向的是学生人生发展动力的问题。所以，本课时的核心是用矛盾的观点看问题，强调矛盾是人生发展的动力，指导、帮助学生正确看待人生矛盾，树立积极进取的人生态度。 教 学 要 求 知识＆技能 重点 难点 目　标　达　成　度 识记 理解 应用 分析 综合 积极面对和解决人生矛盾，促进自身发展。 ◎ ◎ ◎ ◎ 矛盾是事物发展的源泉和动力。 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 教学 场景 设计 案例：科技应用的两面性（或网络是把“双刃剑”）。 提问：怎样正确看待科技运用的两面性？ 说明凡事都有两面性，这是矛盾。我们不能否认它、回避它。我们应该学会正确看待矛盾、分析矛盾、解决矛盾、驾驭