庖丁解牛原件.pptVIP

学习目标 复习本文的文学常识及出现的重要成语。 感受作品生动形象的描写，理解庄子的“养生之道”。 通过对本文的分析，了解材料作文的审题思路。 声音描写 始解牛时：所见无非牛者 ——月更刀 　苦练中…… 三年之后：目无全牛 ——岁更刀 　苦练中…… 方今之时：以神遇而不以目视 ——19年，刀刃若新发于硎 这是一则非常著名的寓言故事，成语“庖丁解牛”“目无全牛”“游刃有余”等出自这则故事。但如何才能得出上述结论？如果把它作为材料作文的材料，你如何确定作文的主题？ 分析思路 参考答案 涂鸦者——书写警示语的行为与警示语的内容相矛盾——使墙壁更脏 类推：有的人 ——言行矛盾 ——可笑可悲 写作立意：我们要言行一致/言行不一致，贻人笑柄 练一练 一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂地拿着珍珠来到了城里的珠宝店。珠宝商把珍珠拿在手里仔细观察一番后，对渔夫说：“如果这颗珍珠上面没有这个小黑点，它将成为极品，价值不可估量。” 听了珠宝商的话，渔夫拿着珍珠回了家，他对妻子说：“我要把珍珠上的小黑点去掉，让它成为无价之宝。”妻子劝他说：“珍珠是天然形成的，难免有瑕疵，再说世间哪有完美的东西!”渔夫没有听从妻子的劝说，开始尝试去掉黑点。可他刮掉