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  • 2016-12-07 发布于北京
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(社区的变化

我生活的社区 社区的变化 独立阅读p10---11图文,圈点勾画,联系实际,独立思考,并小组交流,知道:了解社区变化的方法和可以了从哪些方面了解(注意:人人准备展示;展示时不发言的同学要恭敬聆听并准备评价;评价标准为是否较全面;2’+2’+3’ )。 过去的房子,低矮破旧; 现在的房子,高大崭新; 过去的街道,狭窄脏乱; 现在的街道,宽敞明亮。 请依据课外调查所得材料,写一份简短的调查报告(样本见p11;不能完成报告的就整理出变化的方面),并小组交流,推荐出本组写得最好的报告或整理得最好的调查结论,准备全班展示(注意:展示时恭敬聆听并笔记要点、准备评价;后发言者应先概括前一发言者的主要内容;先完成的小组先展示; 7’ +3’+5’)。 独立完成练习并主动展示答案;阅读参考答案并自己评价或组内评价、识记正确答案。(2’+1’+3’) * 课堂目标 了解社区的变化;感受社会的进步;培养调查分析的初步能力; 培养独立思考、规范发言、恭敬聆听的学习与交流能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 了解方法:访问、查

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