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语言表达综合运用(二) (选用、仿用、变换句式和正确使用修辞手法) 1.请选择下面的语句填入下面横线处。 月光疏朗,①,冬夜温情的冷。灰蒙蒙远处几点灯火。偶尔的犬吠印在急促的脚步里。风过宛如心灵瞬间的战栗,②。不要问为什么,③,此起彼伏。风轻,云淡。④,种子在梦里推敲春天。 时光如轻酣　树影斑驳　温煦的雪被下　银针在坠落 答案:①树影斑驳　②银针在坠落　③时光如轻酣　④温煦的雪被下 2.阅读下面描写“麦粒”的短诗,另选一个事物,运用拟人的修辞,写出一定的理趣。要求结构与示例相同。 青青的麦子,宁肯被镰刀割断,也不肯低垂头颅;哪怕粉身碎骨,仍然保持本色;最是流落的泪珠,一颗一颗铺满金黄的麦场。 答:? ? 答案:示例:绵延的野草,宁肯被野火烧掉,也不肯放弃泥土;哪怕身首异处,仍旧执着一念;最是惹人的嫩芽,一瓣一瓣绣满春天的衣襟。 3.仿照下面的示例,自选话题或场景,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。 纷纷扬扬的柳絮宛若洁白的雪花洒落下来,惬意温馨; 几株瘦弱的丁香在太阳的鼓励下绽开笑颜,悠然自得; 温润的清风唤醒埋藏在青草骨髓里的清香,沁人心脾。 答:? ? ? 答案:示例:一望无际的湖面恰如少妇的裙裾延展开去,温润如玉; 几簇娇羞的莲花在蜻蜓的期盼下笑出声音,自然清新; 豪放的阳光挑逗着躺在荷叶上晶莹的露珠,熠熠生辉。 4.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母) 再看一看周围忙忙碌碌的身影,①,其后或许是内心的沧桑,他们应该有着和我同样的寂寞,只是②,我们都来不及言说。明白这些,我们的心情才会释然。让我从自己的小房间中走出,让辽阔的地平线映入眼帘而非只盯着脚下的方寸之地,让心灵的触角深入更广的空间,从读他人的故事或同他人的交流中找到同病相怜的安慰,③,共鸣的愉悦, ④ 。 A.时间太短空间太挤 B.知遇的惊喜 C.惺惺相惜的感动 D.风尘仆仆的表象 答案:①D　②A　③C　④B 5.阅读方文山《茶汤》歌词片段,按要求作答。 山岚像茶杯上的云烟,颜色越来越浅,你越走越远,有好多的话,还来不及兑现,你就不见。 我身后窗外那片梯田,像一段段从前,我站在茶园,抬头望着天,想象你会在山的那一边。 (1)将“我站在茶园,抬头望着天,想象你会在山的那一边”这句话改写为一段散文,限60字内。 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　60字 (2)仿照“山岚像茶杯上的云烟,颜色越来越浅,你越走越远”,写一句歌词,注意押韵。 答:? 答案:(1)示例:风儿轻柔地吹过,吹来了你温暖的气息,或许你也正在同一片蔚蓝的天空下,品着我亲手制作的茗茶,同样地抬头看着这熟悉的天空。 (2)示例:人生似封缸里的酒源,汁液愈来愈酽,它愈陈愈甜。 6.仿照下面的示例,自选其他文人墨客,或者其他名人,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 王　　勃 语惊四座,雄浑的诗篇就是滕王高阁上飘扬的旗帜; 命途多舛,匆匆的步履就是初唐文坛里崛起的绝唱。 答:? ? 答案:示例一:王维:闲云潭影,冷静的笔触就是松间明月下突兀的佛像;空山灵雨,泼墨的人生就是终南山林里幽僻的意境。 示例二:杜甫:萧萧马鸣,如椽的巨笔就是石壕村夜里揪心的泪水;沙暖鸳鸯,溪畔的草堂就是千万广厦间寒士的欢颜。 7.阅读下面的文字,根据语境,补写出两个恰当的比喻句,句式不要求完全一致。 荷塘的四周,一片片全是稻田,没有风,微微变黄的稻谷垂着头,笑眯了农人勤劳的双眼。荷塘里,碧绿的叶子高高低低,一层复一层,遮住了塘里的池水,仿佛一块绿色的布幔轻浮在水面。那些零星开放的花朵,　　　　　　　　　　　　　　　,点缀得恰到好处。花,叶,荷塘,稻谷连为一体,　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案:示例:恰似镶嵌在这绿色布幔上的宝石　像极了一匹杂彩的绸缎 8.从下列材料中选取必要的信息,为 “正能量”下定义。 ①正能量具有积极的、健康的、催人奋进等特点。 ②正能量是一种给人力量的、充满希望的能量。 ③正能量可以是一种处事或处世的心态。 ④正能量可以是一种处事或处世的方法。 ⑤正能量的行为是一种有益于公众、集体利益的行为。 答:? ? 答案:正能量是一种积极的、健康的、催人奋进的给人力量的、充满希望的能量以及有益于公众和集体利益的处事或处世的心态与方法。 9.请用对偶句,概括下面《水浒传》选段的故事情景,字数不超过30字。 那妇人便道:“官人不知,容奴告禀:奴家是东京人氏,因同父母来渭州投奔亲眷,不想搬移南京去了。母亲在客店里染病身故。父女二人流落在此生受。此间有个财主,叫做镇关西郑大官人,因见奴家,便使强媒硬保,要奴作妾。谁想写了三千贯文书,虚钱实契,要了奴家