生态系统的稳定性(自用)教程分析.pptVIP

但是，仅仅过了一年多，这个实验室内的氧气含量大幅度减少，粮食也严重减产，生态系统严重不平衡，这八位科学家只好提前撤出。 在巨大的玻璃罩里面，有微型的森林、沙漠、农田、海洋和溪流。 1993年1月，八位科学家进入这个实验室。他们计划在完全与外界隔绝的情况下，自己生产食物，喝溪流中的水，吸收植物释放的氧，预计在这个实验室内生活两年。 生物圈Ⅱ号的启示 “生物圈Ⅱ号”实验说明，我们人类目前对地球的了解还是远远不够的，这证明了在已知的科学技术条件下，人类离开了地球将难以永续生存。同时证明：目前地球仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。 人类应保持对自然的敬畏，不满300万岁的人类想对45亿高龄的地球指手划脚当家作主，为时尚早。人类要避免让生物圈彻底崩溃，否则，人们很可能不会再有下一个五千年文明。 * * * * * * * * * * 第5节 生态系统的稳定性 学习目标 1.理解生态系统稳定性的概念。 2.理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性概念，二者区别、联系。 3.理解对生态系统稳定性的保护。 什么是生态系统的稳定性？ 为什么生态系统具有稳定性？ 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 生态系统具有自我调节能力。 生态系统都有在一定的范围内消除外来干扰的能力，称之为自我调节