2015年高考语文一轮复习检测 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动3.docVIP

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  • 2016-12-07 发布于河北
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2015年高考语文一轮复习检测 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动3.doc

2015年高考语文一轮复习检测 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动3

语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动3 1、在第15届全国推广普通话宣传周活动中,新闻《四川话是全国最大方言》中有下面这样一段话,阅读后写一段文字,说说你对方言的看法。(50字 左 右 ) ( 4 分 ) 有一种精神叫“雄起 有一种遗憾叫“哦豁”,有一种随和叫“将就”,有一种失败叫“洗白”,有一种憨厚叫“闷墩儿”,有一种指路叫“抵拢倒拐”,有一种不靠谱叫“扯把子”,有一种假打叫“装疯迷窍” ……看到这些四川方言,有人说倍感亲切,有人说不便交流…… 答: 【答案】:【示例】方言是地域性语言,是地域文化的载体,它记录、保存、传递着地域优秀文化,同地域人使用时会感到亲切;普通话在方言之上,又在方言之中,它们互补分用,互相影响,互相丰富。 2、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是 (  ) ①更要用人生的尺度 ②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同 ③在一定意义上,人是教育的产物 ④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人 ⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 ⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学校教育 A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③ C

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