实验名称:探索细胞的世界与健康实验负责人: 李苑.docVIP

实验名称:探索细胞的世界与健康实验负责人: 李苑.doc

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实验名称:探索细胞的世界与健康实验负责人: 李苑

实验名称: 探索人体细胞与健康 实验负责人: 李苑 一、实验背景: 构成生物体的基本单位对于绝大多数生物来说是细胞,而我们的学生长那么大还从来没见过细胞,主要原因是因为细胞世界是微观的世界,是要借助显微镜才能看得到的,日常生活用品中都不会配备这种条件让学生探究自己身上的细胞,所以我当初想到这个课题是基于高二生物课程中“显微镜的使用”是一项至关重要的技能,本着认识自身细胞的出发点来设计的这样一个课题。这个课题拓展一下的话,还是跟我们的健康息息相关的,比如说,我们生病了去医院,医生诊断病症的时候往往会让病人去验个血,验血单里面的学问可大着呢,这里也涉及到了细胞和健康的关系。所以我觉得有必要让学生在高中阶段了解我们人体自身的一些细胞结构和功能,并借助学校才会配备的显微镜来观察到它们,并模拟一些不良的生活习惯对这些细胞的损害,旨在让学生真爱生命,健康生活。 二、实验目的: 1、了解显微镜的发明史,知道显微镜的结构、分类及使用方法 2、掌握显微镜使用的基本技能,学会涂片、切片等基本临时装片的制作。 3、通过观察知道我们身体一些细胞正常状态下的形态和结构特征,并通过比较病态的细胞从而感悟健康生活的必要性。 三、我的设想: 借助显微镜观察我们身上的一些细胞,模拟不良生活习惯对这些细胞的伤害。 第1周:显微镜的介绍(发展史、结构、使用) 第2周:使用显微镜观察人血涂片,制作口腔上皮细胞的图片,并观察头发、皮屑等 第3周:模拟不良生活习惯对身体细胞的损伤(如:高盐、饮酒) 四、需要器材: 光学显微镜、人血涂片永久装片、牙签、载玻片、盖玻片、龙胆紫、食用盐、75%酒精 五、实验方法: 1、简介显微镜的发明史、显微镜的分类,详细解析显微镜的结构和使用方法 2、通过观察人血涂片来巩固显微镜的使用 3、制作口腔上皮细胞图片,头发、皮屑的临时装片并用显微镜观察,对比与病态细胞的区别 4、探究高浓度盐溶液、75%的酒精对细胞的危害 实验记录: 1、人血涂片:红细胞 2、口腔上皮细胞 模拟不良生活习惯对细胞的影响: 高浓度食盐对红细胞的影响:细胞皱缩 七、实验轶事: 1、学生第一次借助显微镜看到自身的细胞都感到很兴奋,但是有的学生操作不当使得制作的装片里面有大量的气泡,从而影响到了观察,建议在盖盖玻片的时候一定要45度慢慢下放。 2、很多同学口腔上皮细胞没刮下来,刮了很多午饭时留下的食物残渣,所以没有看到细胞,但是有一组同学的细胞非常多而且清晰,经过交流发现,他也是反复刮取才能得到比较好的效果,因此这个实验建议用牙签刮取口腔上皮组织时要稍微用点力,而且要反复几次,效果才会比较好。 3、对于不良生活习惯的模拟,之所以用浓度比较高的食盐和酒精,是因为这些对健康不利的诱因都是日积月累产生的,但是在实验室模拟的时间是非常有限的,所以我们只好利用提高浓度来探究这些因素对细胞的不良影响。也有同学想到用地沟油,或者反复煎炒过的油来探究对细胞的影响,这个设想很好,准备在接下去的探究实验中实践。 实验后反思: 学生对于自己的健康问题还是很关注的,所以本课题非常值得深究下去,对于提高学生的生活质量,让他们更科学的生活都有一定的帮助,最主要让他们寓教于乐,能正真从这类课堂中学到知识,并运用到生活中去,我想这才是生活化实验的精髓所在。 资料包: 生命科学教材第一册P11 实验一 附带:“探索人体细胞与健康”的课件 1 1

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