15.1《两种电荷》方案.ppt

5、电荷量（电荷） 电荷的多少叫电荷量，符号是Q。 电荷量的单位是库仑，符号是C。 6、元电荷 1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。 原子核带正电，电子带负电。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。 原子及其结构1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。 元电荷:最小电荷.符号e. e=1.6x10 C 原子的核式结构 原子 原子核 核外电子 质子 中子 “﹢” “﹣” 通常情况下： 质子数=核外电子数，原子呈中性。 原子结构 在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。 8 想一想：这个氧原子带电吗？ 想一想：这个氧离子带电吗？ 摩擦起电的原因： 相互摩擦的两个物体，它们的原子核对核外电子的束缚能力不同； 摩擦时，原子核束缚电子能力弱的物体上的一部分电子转移到原子核束缚电子能力强的物体上； 摩擦后，失去电子的物体带上正电，而得到电子的物体带上等量的负电。 因此，摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子在物体间发生了转移。 摩擦起电的实质：电子发生了转移。 请同学们计算一下，多少个电子所带的电荷量是1C？ 解析： 一个电子所带的电荷量为1.6x10-19C， 所以 1/1.6x10-19=6.25x1018（个） 电在我们日常生活、现代化社会中的应用: 电 是 什 么？ 第十五章 电流和电路 第一节 两种电荷 小实验: 1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象. 2.用塑料梳子梳头发,观察现象. 摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫做摩擦起电现象。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 1、摩擦起电 电荷 物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。 摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，不是由于摩擦起电引起的是___。 A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上粘住。 D 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。 接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。 感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。 物体带电的方法： 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 2、电荷的种类 自然界中只有两种电荷 两种电荷 正电荷： 负电荷： 被绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（ ） A.橡胶棒带正电，毛皮带负电 B.橡胶棒带负电，毛皮带负电 C.橡胶棒带正电，毛皮带正电 D.橡胶棒带负电，毛皮带正电 D 3、电荷间的相互作用规律 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 D 2. 甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球带负电（ ） A.甲球带负电，丙球带负电 B.甲球带负电，丙球带正电 C.甲球带正电，丙球带负电 D.甲球带正电，丙球带正电 C 3.有a、b、c、d四个带电小球，已知a吸引b，b排斥c，c吸引d，d带负电，则a、b、c三个小球带电情况应是（ ） A.a负电，b正电，c正电 B.a正电，b负电，c正电 C.a负电，b负电，c正电 D.a正电，b正电，c负电 A 4、验电器 1、作用： 实验室里常用验电器来 。 2、原理 。 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ 答：可以判断所带电荷的多少 检验物体是否带电 同种电荷互相排斥 怎样检验物体是否带电—验电器 电荷在导体间的定向移动. + + + + + A B A B 金属球 金属杆 金属箔 金属杆上有了电荷的定向移动