高二生物 物激素调节 练习.docVIP

第一章 植物生命活动的调节 一选择题 1某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是 A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根 B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比 C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同 2、植物的根能向地生长，生长素此时对根细胞所起的主要作用是 （ ） A．防止衰老 B．促进生长 C．抑制生长 D．促进细胞分裂 3、下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（ ） A．芽能发育成枝条 B．芽能进行光合作用 C．芽能产生生长素促进生根 D．芽能产生生长素促进生长 4、关于植物激素的叙述，正确的是 A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多[来源:学_科_网Z D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多 5、科学家做过如下实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块、、、、、的成分变化的叙述正确的是 A．含生长素比多，含生长素比多 B．含生长素比少，含生长素比多 C．小块中，含生长素最多 D．中生长素含量之和比中含生长素多 6、丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：分析上表数据，下列叙述中不正确的是 浸泡液 雄花 雌花 雄花：雌花的比值 水(对照) 21.1 3.8 5.6 甲[赤霉素(100毫克／升)] 4.7 4.7 1.0 乙[CP(100毫克／升)] 7.8 6.2 1.26 丙[乙烯利(1000毫克／升)] 19.6 3.7 5.3 丁[整形素(10毫克／升)] 33.1 1.2] 27.6 A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B．乙液较利于雌花的形成 C．丙液对丝瓜花性别分化影响不大 D．丁液有利于雄花的形成 7、某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果可能出现的是 A．种子明显增多????B．形成无籽果实C．部分果实脱落D．果实生长不受影响 8、在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能 A．促进侧根生长素的产生 B．抑制侧根生长素的产生 C．破坏了根的顶端优势 D．生长素可促进扦插枝条生根 9、下列关于植物激素的叙述，错误的是 A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗　 B．细胞分裂素一般在根尖合成 C．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发　 D．乙烯是一种气体激素 10、用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无籽番茄，这种果实的细胞中染色体数目为 A．与卵细胞染色体数目一样 B．与体细胞染色体数目一样 C．比受精卵染色体数目多一倍 D．与精子染色体数目一样 11、生产上培养无籽番茄、无籽西瓜、青霉素高产菌株、培育杂交矮杆抗锈病小麦的原理依次是 染色体变异 生长素促进果实发育 基因突变 基因重组 A． B． C． D． 12、下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲乙的位置如右下图所示，实验装置分别在黑暗中和单侧光照射下。琼脂块甲乙中生长素的相对量如左下图所示。该实验能说明 A.黑暗中产生的生长素比有光时更多　 B.光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C.单侧光使胚芽鞘弯向光源 　　 　D.生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输 13 B．胚芽鞘；胚芽鞘尖端；尖端下面一段 C．胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；尖端下面一段 D．胚芽鞘尖端；胚芽鞘；尖端下面一段 14、某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。可得出的结论是 选项 生长素促进生长的原理是能促进 胚芽鞘的弯曲部位是 A B C D 细胞分裂 细胞伸长 细胞分裂 细胞伸长 ② ② ① 15、下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是 ( ) a点是促进根生长的浓度 b点是促进根生长的最适浓度 c点是抑制根生长的浓度 d点是抑制根生长的浓度 A．　 B．　C．　　 D． 16、光照、赤霉