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高校在我国经济社会发展中的文化使命 倪生唐 （山西师范大学，山西 临汾 041000） 〔摘要〕 转型发展需要扎实的文化根基，高校作为文明传承、知识创新和人才培养的重要阵地，在推进转型发展中承担着重要的文化使命，包括整合多元文化、传承和谐文化、建设先进文化、实施人文教化等内容。整合多元文化要牢固树立意识形态指导思想一元性和高校文化建设多样性的理念；传承和谐文化要发挥和谐文化在思想道德教育、促进个性发展、 凝聚激励人心等方面的功能，使和谐文化成为转型发展中最积极、最活跃的文化组成部分；建设先进文化要使高校发挥社会主义先进文化 孵化器”的重要功能；实施人文教化为转型发展提供人才支持。 “ 〔关键词〕 转型发展；高校；文化使命 〔中图分类号〕G64 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1009-1203（2011）01-0060-03 袁纯清书记在全省干部大会上提出“转型发展、 跨越发展” 的发展战略，作为高校如何在服务转型发展中作出自己应有的贡献是摆在我们面前的一项重要课题。转型发展需要扎实的文化根基，高校作为文明传承、知识创新和人才培养的重要阵地，在推进转型发展中承担着重要的文化使命，具体地讲，这种文化使命主要包括整合多元文化、传承和谐文化、建设先进文化、实施人文教化等内容。 一、整合多元文化 在人类社会越来越复杂、信息流通越来越发达的情况下，文化的更新转型也日益加快，各种文化的发展均面临着不同的机遇和挑战，新的文化也将层出不穷。我们在现代复杂的社会结构下，必然需要各种不同的文化服务于社会的发展，这就造就了文化的多元化，也就是复杂社会背景下的多元文化。 高校历来是各种思想文化交融交流交锋的地方。在经济全球化的背景下，要牢固树立意识形态指导思想一元性和高校文化建设多样性的理念，始终坚持以马克思主义为指导，坚持百花齐放、百家争鸣的方针和为人民服务、为社会主义服务的方向，不断剔除糟粕、吸取精华，以彰显社会主义文化的先进性和科学性。 一是加强对外学术交流。要注重民族形式、民族风格，积极培养民族文化自觉与自信，充分利用大学自身的独立性、开放性、选择性、宽容性和系统性，对不同文化和价值冲突进行协调、 、化解、融合，使平衡多样的文化潮流同社会主义主流文化保持良性互动，并在这种良性互动中自觉发展自己的文化。 二是保持理性的文化批判传统。要揭露和批判社会中存在的落后、陈旧、腐朽的文化，建设民族的、科学的、大众的、先进的社会主义文化，自觉担当起批判、维护以及创新人类精神文化的历史使命。 三是汲取人类文明的优秀成果。世界上任何一个国家都有自己的核心价值体系，或者说都有自己的国家精神。早在古希腊时期，荷马史诗中就强调要热爱祖国，认为集体荣誉高于个人荣誉。斯多葛学派的创始人芝诺明确提出 荣誉是圆满的善”， “不荣誉“的快乐就不会是善”，把荣誉直接与道德行为所追求的目标联系起来。亚里士多德也指出，智能、见识、 快乐的荣誉是 善本身”。在如何对待荣辱问题上，世界“各国涌现出许多道德楷模，如追求科学真谛、宠辱不惊的爱因斯坦，在逆境中百折不挠、扼住命运咽喉的贝多芬和海伦凯勒等，他们高尚的道德人格已经成为全人类的共同财富。 二、传承和谐文化 学术界把中华和谐文化称作“和合”文化。“和合” 是中国传统文化的重要概念，中华传统文化中有着丰富的人与自己和合、人与人和合、人与自然和合文化资源。山西是华夏文明的源头，也是“和合”文化的发源地，尧时就有“协和万邦”之说。中华传统“和合”文化对于山西省的转型发展有着不可估量的作用，但是，中国传统 和合” 文化主要是和自给自足 的小农经济相适应的，面对工业社会特别是知识经济时代的来临，传统“和合”文化必须发生重大转型，必须对传统“和合”文化进行整体改造以适应现代生产方式，赋予其符合时代性质与时代特征的文化价值内涵，形成社会主义和合文化。 社会主义和合文化是山西省转型发展的重要文化支撑，应正确认识社会主义和合文化的本质和特征，注重发展社会主义和合文化理念，发挥和合文化在思想道德教育、促进个性发展、凝聚激励人心等方面的功能，使社会主义和合文化成为山西省经济转型中最积极、最活跃的文化组成部分。 领社会主义先进文化建设的重要使命，发挥大学作为社会主义先进文化“孵化器”的重要功能。社会主义核心价值体系充分吸收了人类社会文化的优秀成果，集中反映了社会主义先进文化建设的的基本特质，是改革开放以来我国文化建设实践基础上经验的总结和理论的提升，是中华民族文化自觉的集中体现。它决定着社会意识的性质和方向，是社会主义先进文化的根本标志。它用马克思主义的立场、观点、方法分析社会思想的变化进程和不同性质，区别不同情况，采取不同措施，扬长避短、趋利避害，使多样化社会思想朝着健康的轨道发展。只有坚持社会主义核心价值体系，才能牢牢把握山西转型发展的正确方向，打