2012年全省技工教育和职业培训.docVIP

对技工院校校企合作模式的探讨 -- 校企一体，让学习更美好 【摘 要】近几年，校企合作开辟了一条有效促进毕业生走向基层、走进企业的合理通道，成为了技工教育发展的新动力。本文从校企合作现状入手，创新校企一体办学模式鉴于以上原因，大多数企业对于校企合作积极性不高。把校企合作工作仅仅看作解决学生实习实训的一种途径，形式和内容没有取得实质性突破，合作深度不够。学校对行业标准了解不够，企业对教学过程不熟悉，导致一些订单培养流于形式，停留在签订一份合作办班的协议上，在共同开发课程和共同进行教学上缺少实践。很多学校没有做企业调查，对企业人才需求不够了解，只是单方面培养人才，教师去企业实践制度不规范，课程安排、专业设置、教学计划、教学内容与企业脱节，培养的人才与企业的要求相差甚远。 （三）“基地”共建 实训基地是训练和培养学生技能和创新能力的主要场所，是和进行科开发、学生和员工技能鉴定、技能竞赛的平台，也是院校服务社会的和产学结合的重要载体。院校和企业要按照互惠互利原则，明确校企双方权义，共建共享实训基地。具体形式有：“厂中校”，即指学校投入部分设备，企业提供场地，在企业中共建融入式生产型实习实训基地实现资源共享，互惠互利，可在就业招聘、产品研发、成果转让、技术培训等方面形成更广泛的合作。”，即指学校提供场地，企业投入设备和人力资源，在校内共建引入式生产型实习实训基地企业在从事生产活动，院校为企