(第四章第二节计划总结.pptVIP

述职报告 [能力目标] 能根据个人岗位特点熟练写作述职报告 ?[知识目标] 掌握述职报告、启事的格式与写作要求. [教学重点] 课堂任务演练 [教学难点] 写作技巧 述职报告 任务一：完成一份学生干部述职报告 任务二：掌握述职报告的写法和要求 任务三：区分述职报告与总结写法的异同 任务四：学会将总结改成述职报告 三、述职报告 述职报告 述职报告 述职报告 写法： （一）标题??? 有三种形式 （1）只写文种，如“述职报告” （2）述职人姓名+期限+文种，如“李XX2008年度述职报告” （3）双标题形式： 第一种：正标题介绍文种，副标题交 代述职人姓名以及述职的时间和地点 如“述职报告----李XX2003年于XX大学” 写法： 第二种：正标题概括述职内容，副标题交代述职人姓名、述职时间和文种 如“不想当将军的士兵不是好士兵----李XX述职报告” （二）称谓 称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。 （三）正文 包括前言、主体、结尾。 （1）前言 岗位职责、指导思想、概括评价 （2）主体 主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面 ： ①对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的