九年级化学下册 第九单 课题3《溶液的浓度》（第1课时）教案 （新版）新人教.docVIP

第九单元溶液课题3溶液的浓度（第一课时）教案 教学重难点 重点：溶液的溶质质量分数的概念和简单的计算以及配制一定溶质质量分数的溶液。 难点：溶液的溶质质量分数的概念的引入。 教学准备 药品：红糖固体、NaCl(s)、H2O(l)、 仪器：天平、量筒、烧杯、药匙、玻璃棒 相关课件及其教学投影片 教学方法：讲授法、实验法、合作学习法、讨论法 教学过程： 第一课时 教师活动 学生活动 教学意图 [演示实验] 在三支试管里各加入15mL水，然后分别加入2g、4g、6g红糖。 试管编号 溶液颜色比较 溶剂质量 /g 溶质质量 /g 溶液质量 /g 1 2 3 [设问] 如何判断溶液的浓与稀？是否精确？ 观察现象：比较三支试管中溶液的颜色。 思考：三支试管中溶液的组成是否相同？ 完成表格。 思考并回答：可以从颜色的深浅上来判断，也可以尝一下味道，但是都不精确。 泡糖水喝是学生经常做的事，从熟悉的事物入手，有利于激发学生的学习兴趣，创设一种良好的学习氛围。 [讲解] 在实际运用中，常要准确知道一定量的溶液里含有溶质的质量。例如：在医院里给病人输液时，葡萄糖溶液或生理盐水的浓度，不能高也不能低，否则会引起危险。因此，我们需要准确知道溶液的组成。 [介绍] 表示溶液组成的方法很多，我们主要介绍溶质的质量分数：即溶质的质量与溶液的质量之比。 溶质的质量分数=m溶质/m溶液×100% 理解准确知道溶液