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各位; ???? 范围已经缩小，红色标示的内容是本书的重点，请注意红色标示的各类简答、计算、判断改错。 ? —判断改错题。答案:有误差 5 。P28 实验数据：名词解释+实验是检验变量间因果关系的一种方法。 6 误差的控制：抽样误差可以采用相应的措施进行控制。P39 7 计算题：重点是平均值和方差。 参考：1.P93 例 4.7。例4.11 8． P212 参数估计和假设检验的区别与联系。 2．3调查中搜集数据的方法主要有自填式、面访式、电话式。除此之外，还有哪些搜集数据的方法？ 除自填式、面访式、电话式外，还有观察式。 2．6你认为应当如何控制调查中的回答误差？ 导致回答误差的原因主要有理解误差、记忆误差和有意识误差。为防止每个人都按自己的理解回答，在心理学知识帮助下，了解被调查者的心理活动，控制好理解误差在回答的误差，措辞很重要，将频率改为数量级，进行相应的排序；由于调查的问题是关于一段时期内的现象或事实，需要被调查者回忆，需要回忆的时间间隔越久，回忆的数据可能越不准确，所以缩短调查所涉及的时间范围，以周期发生事件采取周期调查期，可以减少记忆误差。有意识误差需要多方面的努力，调查人员要做好被调查者的思想工作，让他们打消顾虑，调查人员要遵守职业道德，为被调查者保密，调查中尽量避免敏感性问题。对于政府统计中的调查，要加强法制化管理。 第三章-数据的图表展示 P78 3.2 分类数据和顺序数据的整理和图示方法各有哪些? 答：1）分类数据：是对事物进行分类的结果。因本身就是对事物的一种分类，所以在整理时首先列出所分的类别，然后计算出每一类别的频数、频率或比例等，即可形成一张频数分布表，最后根据需要选择适当的图形进行展示，以便对数据及其特征有一个初步的了解。 分类数据的图示方法有： 条形图：用宽度相同的条形盒高度或长短来表示数据多少的图行。 柱形图：条形图纵置时成为柱形图。 帕累托图：按各类别数据出现的频数多少排序后绘制的条形图。 饼图：是用圆形及圆内扇形的角度来表示数据大小的图形。只能显示一个样本各部分所占的比例。 环形图：与饼图类似，但中间有一个“空洞”。可显示多个样本各部分所占的相应比例。 2）顺序数据：分类数据的频数分布表和图示方法，如频数、比例、百分比、比率、条形图和饼图等，也都适用于对顺序数据的整理与显示。但一些适用于顺序数据的整理和显示方法，并不适用于分类数据。对于顺序数据，除了可使用上面的整理和显示技术，还可以计算累积频数和累积频率（百分比）。 顺序数据的图示：根据累积频数或累积频率，可以绘制累积频数分布或频率图。 3.4 直方图与条形图有何区别？ 答: 1. 条形图是用条形的长度(横置时)表示各类别频数的多少，其宽度(表示类别)则是固定的。 2. 直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组的频数或百分比，宽度则表示各组的组距，其高度与宽度均有意义。 3. 直方图的各矩形通常是连续排列，条形图则是分开排列。 4. 条形图主要用于展示分类数据，直方图则主要用于展示数值型数据。 3.6 饼图和环形图有什么不同? 答：1. 饼图也称圆形图，是用圆形及园内扇形的面积来表示数值大小的图形. 它主要用于表示总体或样本中各组成部分所占的比例，对于研究结构性问题十分有用。 2. 环形图中间有一个“空洞”，总体中的每一部分数据用环中的一段表示。环形图与圆形图类似，但又有区别 圆形图只能显示一个总体各部分所占的比例 环形图则可以同时绘制多个总体的数据系列，每一个总体的数据系列为一个环 3. 环形图可用于结构比较研究，主要用于展示分类和顺序数据。 3.7 茎叶图与直方图相比有什么优点？它们的应用场合是什么？ 答：茎叶图与直方图相比，茎叶图既能给出数据的分布状况，又能给出每一个原始数值，即保留了原始数据的信息。而直方图虽然能很好地显示数据的分布，但不能保留原始的数值。在应用方面，直方图通常适用于大批量数据，茎叶图通常适用于小批量数据。 第四章——数据的概括性度量P109 4.1 一组数据的分布特征可以从哪几个方面进行测量？ 答：数据分布的特征可以从三个方面进行测度和描述：一是分布的集中趋势，反映各数据向其中心值靠拢或聚集的程度；二是分布的离散程度，反映各数据远离其中心值的趋势；三是分布的形状，反映数据分布的偏态和峰态。这三个方面分别反映了数据分布特征的不同侧面。 4.5简述众数、中位数和平均数的特点和应用场合。简答题 答：众数是一组数据中出现次数最多的变量值，用M0表示。它不受极端值影响，具有不唯一性。众数主要用于分类数据的集中趋势，当然也适用顺序数据和数值型数据。数据分布偏斜程度较大时应用。 中位数是一组数据排序后处于中间位置上的变量值，用Me表示，也不受极