四年级科学下册第一、二单元总结.docVIP

第一单元 身边的植物 1.知识目标：了解并识别身边的植物种类、名称，及有关的植物知识。 2.能力目标：通过活动培养孩子善于观察，思考的能力。培养孩子在活动中积极参与，并能大胆与他人合作，自主探究的能力。 3.情感目标：通过活动，激发学生探求知识的欲望，研究问题的兴趣，鼓励学生大胆想象，培养学生勇于探索和科学创新的精神，感受自然，培养审美情趣。 【材料准备】 剪子、胶带、标本夹、相机，彩笔，画架，画纸，记录笔，记录表，铁锹。 【计划时间】5课时 【阶段安排】 第一阶段制定研究方案1课时 第二阶段探究实践阶段3课时 第三阶段成果交流阶段1课时 第一阶段 方案制定 【阶段目标】 1.知识目标：学好小组合作，共同制定活动方案。 2.能力目标：通过小组合作，培养学生们的合作意识和能力。 3.情感目标：通过小组合作，激发学生研究的兴趣，鼓励学生大胆想象。 【步骤设计】 一、导入（实物导入：教师随身带几种身边常见而又比较奇特的花草树木的叶子或者花朵让学生辨认） 师：同学们，我们身边有很多的常见植物，同学们是不是都很熟悉啊？你们认识我手中的叶子或者花朵是来自什么植物吗？有关这些植物的知识，同学们了解多少呢？谁来说一说。 生：……（很多同学肯定不知道） 师：（揭晓答案）看来同学们对我们身边的植物熟视无睹，这节课就让我们一起来研究我们身边的植物吧。板书课题：认识身边的植物 二、提出活动任务 师