说课 金属的化学性质 新详解.ppt

二、说教学方法 根据新课标及教学目标的要求，结合教材和学生的特点，本课题主要采用实验——讨论的探究模式，结合指导阅读法、启发法、分析归纳法以及多媒体辅助教学法，充分利用多媒体教学资源。 三、说学法指导 四、说课堂教学程序 猜一猜 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 发出耀眼的白光 生成白色粉末 2.火星四射生 成黑色固体 3.黄色，不能与氧气反应，可作首饰 点燃 2Mg＋O2 = 2MgO 点燃 3Fe+2O2 = Fe3O4 金--真金不怕火炼 为什么铝制品不容易生锈？ 反应物 反应现象 反应速度 反应方程式 镁 锌 铁 铜 稀盐酸 或稀硫酸 剧烈反应产生大量气泡 产生大量气泡 有气泡产生,溶液由无色变为 浅绿色 无 很快 快 慢 Mg + 2HCl = MgCl2 + H2 ↑ Mg+H2SO4 =MgSO4 + H2 ↑ Zn + 2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn +H2SO4 = ZnSO4+H2↑ Fe+2HCl= FeCl2+ H2 ↑ Fe+H2SO4= FeSO4+ H2 ↑ 金属和酸的反应(学案导学) 交流共享 从反应物和生成物的类别去分析，这些 反应有什么特点？ 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3 H2