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- 约9.23千字
- 约 14页
- 2016-12-08 发布于贵州
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《 短文两篇》导学案
《 短文两篇》导学案
班级 姓名 组别 评价
学习目标:
1、品读课文,合作探究,学习作者由细小事物引发哲理的写作方法。
2、全力以赴,激情参与,感悟生命的意义,树立积极、认真对待生命的态度。
重点难点:
1、整体感知课文,学习课文的细节描写,掌握细小事物引发哲理的写作技巧。
?2、体会短文所蕴含的深刻哲理。
一、自主学习
1、正确朗读下列词语,并根据拼音写汉字或给加点的字注音:
Líng luò duàn xùn liǎn shù
( ) ( ) 收( ) 宽( )
bēi wēi gǒu guō guō
( ) 一丝不( ) ( ) 零落( )
丢三落四( ) 贝壳( ) 地壳( )
2、朗读课文
请同学们根据朗读指导,有感情地反
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