课内作业辅助.pptVIP

* * “作业”与“听课”都是这门课程学习的重要组成部分。 “听课” 是接受知识和初步思考的过程， “作业” 是掌握精髓和初步应用的过程。 正常情况下， 老师备课的时间比讲课的时间长， 同学作业的时间比听课的时间长，望您心甘情愿。 成绩是作业的副产品， 它助您了解自己的学习效果。愿您从中得到激励和鞭策 《工程设计学》作业的意义 课内作业（比重0.40） 1、对系统目的功能的理解 (0.15)； 2、对系统功能结构的理解，系统抽象的能力(0.25)； 课外作业（比重0.60） 3、对各种设计规则，原理及考虑因素的理解 (0.25); 4、概念创新设计能力(0.35)。 《工程设计学》课程成绩来源 转换的概念（作业 1） 时间的转换：存储 地点的转换：传递、运输、位移、流止、阻断 种类的转换：电能转机械能，电信号转光信号 性态性质的转换： 相态：气、固、液等 形态：变形 大小：放大、缩小 性能：硬度、沸点 数量：分离、分支、分布、分解、 合成、合并、合一 系统功能举例（作业 1） 11.物料形状的转换，12.物料尺寸的转换，13.物料种类的转换， 14.物料性能的转换，15.物料的分离，16.同类物料的合成， 17.异类物料的合成，18.物料的存储（物料时间的转换）， 19.物料的传递（物料地点的转换）。 21.能量的传递， 22.能量的分离，23.能量的存储， 24.能量分量（如力、位移、转矩、转角、速度等）方向的转换， 25.能量或其分量种类的转换，26.能量或其分量大小的转换。 31.信息种类的转换，32.信息强度的转换，33.信息内容的转换， 34.信息尺寸的转换，35.信息的分离， 36.信息的显示等 37.信息的存储，38.信息的传递。 功能的分类（作业 1） 按层次结构：总功能、分功能、子功能、功能元。 按功能作用： 主要、目的功能：产品主要使用目的所直接要求的功能 电 动 机：电能转换为机械能，能量种类的转换。 混凝土搅拌机：水、沙、水泥和碎石转换为混凝土，物料组成的转换。 数 模 转换器：数字与模拟信号双向转换，信息种类的转换。 辅助、手段功能：为实现主功能服务的功能。 冷 却 功 能： 内燃机必需的辅助功能， 驱 动 功 能： 搅拌机必须的辅助功能， 控制和操纵功能：几乎所有工作机械所必须的辅助功能。 要准确界定功能的层次、性质和作用：首先要明确考察范围及其用途。 同样的功能在不同的产品中占有不同的地位。例如装在混凝土搅拌机中的电动机是一个驱动部件，它的能量种类转换功能只是搅拌机的一个辅助功能。 功能结构表达符号（作业 2） 流量阀功能结构图（作业 2） 流量变化 转矩换向 能量性态变换 力的对抗 能量和信息 种类转换 能量和信息 传导 能量和信息 转换 Md Q热能 V温度 P压力能 P压力能 上推力F1 L1 F3 L3 下推力F2 L2 ψ Ψ’ M’d 物料 压力值 压力值 物料 流速 试样 材料试验机功能结构（作业 2） E变形 E加载 变形试样 E辅助 能量换成力和位移 测力 测变形 试样受载 S 夹持试样 调节能量 E损失 S位移 S力 应该-实际比较 测试值放大 SF应该 SΔ 夹持力 加载力 调整力 调定加载力 加载值 变形值 变形值 *