2014圓柱与圆锥总复习精华版.docVIP

明士教育集团六年级数学（北师大版）讲学案 （2014春季使用） 课 题 六年级圆柱与圆锥总复习 课次 授课教师 段瑞超 上课学生 应到 人，实到 人，请假 人， 旷课 人 教学形式 开班 课 室 上课日期和时段 3月8日 学生签名 一、圆柱的体积推导 1.如图，把圆柱切开拼成一个长方体，已知长方体的长是3.14米，高是2米．这个圆柱体的体积是多少？ 把高5厘米的圆柱底面分成若干等份，把圆柱切开拼成一个近似的长方体，长方体表面积比圆柱增加20平方厘米．求原来圆柱的体积． 把一个底面直径8厘米，高10厘米的圆柱的底面平均分成16份切开后拼成近似的长方体．拼成的这个近似的长方体的体积是 4.如图，将一个高6厘米的圆柱沿底面半径切开后，再拼成一个近似长方体，表面积增加了12平方厘米．问：（1）这个圆柱的体积是多少立方厘米？ （2012?广州模拟）把一个直径是2分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后沿直径把圆切开，拼成一个和它体积相等的长方体，这个长方体表面积比原来圆柱的表面积增加8平方分米，这个长方体的体积是多少？ 2.（2010?海安县）一张长方形的铁皮（如图），剪下图中的阴影部分恰好可以做成一个油桶（接头处不算）．这个油桶的容积是多少立方分米？ （2013?龙海市模拟）一块长方形铁皮，利用图中的阴影部分，刚好能做成一个油桶（接头处忽略不计）求这个油桶的容积． （2008?宁波）如图是一张长方形铁皮，剪下图中两个圆及中间的一块长方形正好做成一个圆柱体．这个圆柱体的体积是多少？ 。 等底等体积：h柱:h锥＝1:3 练习： 1.一个圆柱和圆锥的体积和底面积分别相等，圆柱的高0.9厘米，圆锥的高是（ ）厘米。 2.一个圆柱和圆锥的体积和底面积分别相等，圆锥的高1.2厘米，圆柱的高是（ ）厘米。 3，.如图，先将甲容器注满水，再将水倒入乙容器，这里乙容器中的水有多高？（单位：厘米） 3、圆柱与圆锥等高等体积，圆锥的底面积（注意：是底面积而不是底面半径）是圆柱的。 等高等体积：S柱:S锥＝1:3 练习： 一个圆柱体和一个圆锥体的体积与高都相等， 圆柱的底面积是18平方厘米, 圆锥的底面积是( )平方厘米． 2，一个圆柱体和一个圆锥体的体积与高都相等， 圆柱的底面积是8平方厘米, 圆锥的底面积是( )平方厘米 3，一个圆柱体和一个圆锥体的体积与高都相等， 圆锥的底面积是18平方厘米, 圆柱的底面积是( )平方厘米 圆柱体积比等底等高圆锥体积多2倍，圆锥体积比等底等高圆柱体积少 练习： 1，把一个12厘米3的圆柱体，削成个最大的圆锥体，需要削去( ）厘米3。 六、题型总结: 1.高不变半径扩大缩小n倍，直径、底面周长、侧面积扩大缩小n倍，底面积、体积扩大缩小n2倍。 2.半径不变高扩大缩小n倍，侧面积、体积扩大缩小n倍 练习： 1、圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大的倍数是（ ）。 A.3 B.6 C.9 D.27 2，圆柱的底面半径扩大为原来的6倍，高不变，底面积扩大为原来的（ ）倍，底面周长扩大为原来的（ ）倍，侧面积扩大为原来的（?）倍，体积扩大为原来的（?）倍。 3，圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大（ ）倍。 A.3　　　　 B.6　　　 C.9　　　　 D.27 3.削成最大体积的问题正方体里削出最大的圆柱圆锥圆柱圆锥的高和底面直径等于正方体棱长 练习： 1，把棱长6cm的正方体削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是( ) cm3 2、把一个棱长是10分米的立方体钢柸切成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是（????）立方分米。 4.浸水体积问题：水面上升部分的体积就是浸入水中物品的体积，等于盛水容积的底面积乘以上升的高度。 练习： 1，一个圆柱形玻璃杯底面半径是10厘米，里面装水，水的高度是12厘米，把一小块铁块放进杯中，水上升到15厘米，这块铁块重多少克？（每立方厘米铁重7.8克） 2，一个底面直径8厘米，高12厘米的圆柱形杯子，里面装有6厘米深的水。把一个圆锥形铁块放完全浸没在水中，水面上升到离杯口2厘米的地方。这个圆锥形铁块的体积是多少立方厘米？（5分） 等体积转换问题：一圆柱融化后做成圆锥，或圆柱中的溶液倒入圆锥，都是体积不变的问题，注意不要乘以。 练习： 1、一棱长是10分米的