《乡土中国》第8课时“结构概念归纳,论证方法赏析”-2022-2023学年高一语文同步课件+教案(统编版必修上册).pptxVIP

《乡土中国》第8课时“结构概念归纳,论证方法赏析”-2022-2023学年高一语文同步课件+教案(统编版必修上册).pptx

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;一 归纳全书结构,把握内在联系;一 归纳全书结构,把握内在联系;2.全书共14章,可划分为四个部分,请将四个词语(可用原书词语)填在下面的结构导图里。;二 比较成对概念,深入理解观念测;2.“西洋家庭”与“乡土家庭”比较。;一 总结比较“横暴权力”“同意权力”“教化权力”这三个概念的内涵。;(2)维系乡土社会的运行少不了权力,随着乡土社会的发展,权力的形式也在发生变化,作者在书中多个章节都有相关的分析阐述。下列图示对书中提到的四种权力的运行特征进行了梳理,请用连线的方式确定它们之间的关系。;(2)维系乡土社会的运行少不了权力,随着乡土社会的发展,权力的形式也在发生变化,作者在书中多个章节都有相关的分析阐述。下列图示对书中提到的四种权力的运行特征进行了梳理,请用连线的方式确定它们之间的关系。;4.乡土社会与西方社会概念比较。;三 赏析本书的论证方法及语言特色; 3.善于引用历史文献和故事。如:在《差序格局》一篇中多次引用孔子及其弟子的对话和《大学》里的话;《系维着私人的道德》中引用的《论语》中孔子及弟子司马牛、孟武伯问“仁”的事,子张与孔子的对话;《礼治秩序》中颜渊问“仁”的对话等。从这些引用中可以很好地体现出中国社会的乡土性,同时也可以看出费孝通先生渊博的学识。 4.大量进行中西对比。如:《差序格局》一篇中用波纹与柴的不同比喻来对比中西方社会格局的不同;《家族》一篇中用中西方家庭的对比,来说明团体性的社群与事业社群,点明中国乡土社会的又一特点。; 5.注意各篇的先后联系。如《文字下乡》与《再论文字下乡》,《差序格局》与《系维着私人的道德》,四种权力的相互联系,这就使得整部著作形成一个有机整体,对乡土中国有一个框架性的了解,给读者以清晰的框架感。 ; 四 本书论证方法及语言特色实战训练 ; 答案 这两段文字在论证上既采用了比喻论证,又采用了对比论证。用“捆柴”来比喻西洋社会,意在证明西洋社会具有“团体格局”的特性;用石头击水产生的“波纹”来比喻中国乡土社会具有“差序格局”的特性。通过“捆柴”与“波纹”的对比,形象鲜明地阐释了“团体格局”与“差序格局”的差异。; 2.在整本书中,作者大量采用了举实例的论证方法,用以加强说明效果。试结合相关章节中的实例来分析其表达效果。; 3.整本书在论证中采用了中西对比的方式。试结合文本中的相关例子进行分析。; 4.《乡土中国》中多处引用《论语》来说明或佐证自己的观点。请从下列语句中任选一个,说明其含意并指出其在《乡土中国》中的具体作用。 ①子曰:“为政以德,譬如北辰,居是所,而众星拱之。” ②子曰:“父在,观其志,父没,观其行,三年无改于父之道,可谓孝矣。” ③子曰:“学而时习之,不亦说乎?”; 答案 (示例)第①句的意思是:孔子说:“(周君)以道德教化来治理国政,自己便会像北极星一般,在一定的位置上,别的星辰都环绕它。”这句话一方面体现了自我主义的相对性和伸缩性,说明孔子是会推己及人的,虽然放之四海,中心还是在自己,在《乡土中国》中用来说明差序格局。另一方面,“为政以德”这句话还在《乡土中国》中用来和“苛政猛于虎”的横暴权力作对比,说明权力的教化性。; 5.从整体上看,《乡土中国》的语言风格具有怎样的特征?请用3~6个词语进行概括。; 6.本书是一部学术著作,但语言表达富有特色,值得品读。请用旁批的形式概括选段中的语言特点。;原文选段;原文选段;

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