[中学联盟]山东省安丘市东埠初级中学九年级历史上册导学案：第2课.docVIP

第2课 大河流域——人类文明的摇篮 【学习目标】 1.识记人类四大上古文明的名称、发祥地、文明出现的时间、代表性的文明成果。（重点） 2.知道汉谟拉比法典出现的时间、地区、制定者、制定的目的、历史地位。（重点） 3.掌握古印度种姓制度的等级名称、各包含的社会阶层及职责和义务，分析其奴隶制度的实质。（难点） 4.了解并探索金字塔的建筑历史，认识古代人民的聪明才智，培养自己的科学探究精神和创造能力。 5.列表归纳人类四大上古文明，找出其异同点。分析人类早期文明产生的自然地理环境。 【自主学习】 1.古代埃及文明出现在哪一地区？出现时间是什么？其代表性的文明成果有哪些？ 2.找出两河流域文明出现的时间和地区。 3.汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，这部法典是谁制定的？出现在哪一文明古国？制定这部法典的目的是什么？这部法典有什么重要的历史地位？ 4.找出古代印度文明出现的时间和地区。 [来源:Z,xx,k.Com] [来源:学科网] 5.古代印度的种姓制度包括哪四个等级？各个等级分别包括哪些社会阶层？他们的职责和义务分别是什么？ 6.分析古印度种姓制度的影响和实质。 7.识记狮身人面像、金字塔、新月沃地、汉谟拉比法典石柱、古代印度种姓制度等重点图片。 【重难突破】 1.“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔”，这句话说明了什么？金字塔是人类