[中学联盟]山东省安丘市东埠初级中学九年级历史上册导学案：第4、5课.docVIP

第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立 【学习目标】 1.了解日本大化改新的背景。识记大化改新的时间、在位天皇、主要内容，分析大化改新对日本的影响。（重点、难点） 2.知道伊斯兰教创立的背景，掌握穆罕默德的主要活动。（重点） 3.学习日本善于学习，勇于改革，取法先进，择善而从的精神品质。 4.分析伊斯兰教的创立与阿拉伯国家统一之间的关系（难点），感悟统一与团结是国家昌盛、民族兴旺的必要条件。 【自主学习】 1.找出日本大化改新的背景、时间、人物、主要内容。 [来源:学科网ZXXK] 2.大化改新对日本产生了什么深远的影响？给我们今天留下了哪些启示？ 3.伊斯兰教创立的背景是什么？找出伊斯兰教创立的时间、地区、创始人、作用。 4.以时间为序，列出伊斯兰教发展过程中的重大事件： ①622年 ②630年 ③632年 【重难突破】 1.日本是我国的邻邦，一衣带水。你能找出中国古代史上中日友好交往的典型事例吗？ 2.7世纪中期，日本由奴隶社会过渡到了封建社会。为什么说大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志？ 3. 大化改新的中坚力量，大多是从中国学成归国的留学生或受他们影响的部分改革派贵族。他们身上有哪些精神值得学习和借鉴？ 4.为什么说伊斯兰教的创立促进了阿拉伯半岛的统一？据此你得到怎样的启示？ 【自我测评】 1