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Unit2 I’ll help to clean up the city parks
学习难点 写作
【一】自主学习 明确目标
预习2a-3b,翻译下列词组和句子
1.残疾人_______________ 2.影响;有作用_______________
3.寄一张Lucky的照片__________________________
4.I’d like to _______ you______ _______ money to Animal Helpers.
我要感谢您给“动物助手”寄钱。
5.You helped to make ________possible for ______to have Lucky.
在你的帮助下,我才有可能拥有“幸运儿”。
6.I can’t ________ my arms or legs _______.
我不能很好地利用我的手臂和腿。
7.Because I feel very ________to have_________.
因为我感到拥有“Lucky”非常幸运。
8.He can _________me when I ________ him ________.
当我给他指令时,他能懂得。
合作探究 展示提升
1.处理阅读后练习2c,2d,2e.
2.小组合作完成3a,讨论志愿者工作。
3.写作: Sandy, Simon, 和Daniel是第一中学的三名学生。他们根据自己的兴趣和爱好,每周花几个小时的时间参加不同的志愿者工作。根据一下要点,以“Being a volunteer is great”为题,写一篇关于他们的志愿者的工作情况及他们的感受的短文。词数80词左右。
要点:1.Sandy到公园打扫街道、公园。
2.Simon到动物医院照料动物。
3.Daniel到医院给病人演唱歌曲。
4.参加志愿者的感受。
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【4】达标检测 盘点收获
一根据句意、首字母和汉语提示完成句子
1.Can you i_________(想象)yourself becoming famous as a writer?
2.It’s necessary to set up an organization to help d________(有残疾的)people.
3.In India, people often train elephants to help c_______(搬运)heavy wood.
4.---I have great d_________(困难)in finishing the work by myself. Could you help me?
---No problem.
5.The boy is so c________(聪明的)that he ca work out the problems easily.
二.用所给词的适当形式填空。
1.Miss Li’s kindness mad
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