2015八年級数学下册6.4三角形的中位线定理导学案(无答案)(新版)青岛版.docVIP

6.4三角形的中位线定理 【学习目标】 1.理解三角形中位线的概念，掌握它的性质定理； 2.会证明三角形中位线定理，并能熟练地应用它进行有关的证明和计算。 【课前预习】 学习任务一：阅读课本第30--32页实验与探究中5个问题，完成下列问题： 1.连接三角形两边 的 ，叫做三角形的中位线。 2.试画下面三角形的所有中位线： 通过上面作图，想一想：①一个三角形的中位线共有几条？ ②三角形的中位线与中线有什么区别？ ③你还有什么发现？讲给你的同学听。 3.三角形中位线定理： 。 定理符号语言的表达： 如图，在△ABC中 ∵D、E是AB、AC的中点 ∴ 学习任务二：学习31页例1，完成以下问题： 1.连接任意四边形四边中点所得的四边形一定是平行四边形吗？为什么？ 2.想一想：例1中平行四边形EFGH在什么条件下为矩形、菱形或正方形？ 【课中探究】 (一)三角形中位线的概念 1.如图,(1)在△ABC中,请你画出AB边上的中线CD; (2)若E为△ABC周边 (折线BA-AC-CB) 上的一点,连接DE,当E运动到AC边中点时,线段DE称为△ABC的中位线。 (3) 当E在△ABC周边上运动时,还有哪些位置使线段DE成为△ABC的中位线? 答:_________________________________________________. 2.识图： 如图, △ABC中,D、E、F三等分线段AB, G、H、K三等分线段AC , 则△ABC 的中位线是_______________; DG是△__________的中位线. (二)三角形中位线定理 1.已知：如图, △ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,则DE是△ABC的中位线, BC称为第三边. (1)猜想DE与BC在位置和数量上各有什么关系? (2)证明你的猜想. (3)用语言叙述三角形中位线定理: 三角形的中位线__________第三边,且等于第三边的__________. 2.有一位同学用下列方法证明了三角形中位线定理,(大致思路是构造平行四边形BCGD),请你完成证明. 证明:延长DE至G,使EG=DE,连接CG 3.思考：你还有其他方法来证明三角形中位线定理吗？如果有，请写出来。 4.自己独立完成课本上的例1。 【当堂检测】 1.连接三角形两边 的 ，叫做三角形的中位线。 2.已知△ABC周长为16，D、E分别是AB、AC的中点，则△ADE的周长等于 ( ) A.1 B.2 C.4 D.8 3.三角形的中位线__________第三边,且等于第三边的__________. 4.如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外选一点C，连结AC和BC，并分别找出AC和BC的中点M、N，如果测得MN=20 m，那么A、B两点的距离是 m，理由是 . 5.Rt△ABC中，直角边AC等于6cm，BC等于8cm，D、E分别是AC、BC的中点,则DE=______ cm. 6.如图,D、E、F分别是△ABC各边的中点. （1）若DF=5cm,则AB= cm。（2）AD与EF的关系为 。 【课后巩固】 1.三角形的中位线______于第三边，并且等于_______． 2．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=5，BC=12，则连结两条直角边中点的线段长为_______． 3.若三角形的三条中位线长分别为2cm，3cm，4cm，则原三角形的周长为（ ） A.4.5cm B.18cm C.9cm D.36cm 4.已知△ABC的周长为1，连结△ABC的三边中点构成第二个三角形，再连结第二个三角形的三边中点构成第三个三角形，依此类推，第2013个三角形的周长是（ ） A. B. C. D. 5. 在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，P是BC上任意一点，那么△PDE面积是△ABC面积的 ( ) A. B. C. D.