2015游戏表格内容.docVIP

游戏设计活动内容： 活动设计意图：在日常生活中，孩子们经常会看到、用到 各式各样用布制作的物品。在自制玩教具彩虹条投放到班级后，孩子们非常感兴趣。于是根据小班孩子的年龄特点和最近发展区，我设计了本次活动。在活动中，通过游戏情景的设置，激发幼儿积极参与活动，让幼儿大胆探索彩色布条的玩法，培养孩子的创造性。 活动目标： 1、幼儿能积极参与活动，喜欢用彩色布条做游戏。 2、激发幼儿的创造性，大胆探索玩法。3、幼儿在活动中享受角色扮演带来的乐趣。 活动流程： 开始部分：听音乐，幼儿用纱巾做热身运动。 （巧妙的运用纱巾，让它与幼儿的头、腰、胸、上肢、腿部碰一碰，进行四肢的热身活动） 基本部分 幼儿探索，教师指导。 师：“咦，这么漂亮的一块布，我们可以怎么玩呢？” 幼儿自主探索彩虹条的不同玩法，教师指导。 （捉尾巴、虫虫爬、拔河、袋鼠跳、划小船、拉小车、骑小马、跨跑、跨跳、钻、蝴蝶飞等玩法） 师幼讨论：“刚刚呀，妈妈看到你们玩的可真高兴。你们是怎么玩的呀？”幼儿分享，示范玩法。 让幼儿再次充分玩彩虹条。 游戏：大灰狼来了怎么办 创设游戏情境，让幼儿在游戏过程中运用各种玩法。 师：“孩子们，大灰狼来了，怎么办？” 幼：“我们要赶快回到我们的家，那里更安全。” 师：“山洞又黑又长，我们要怎么过去呢？”让幼儿想办法：钻山洞。 师：“孩子们，要过小树桩了，我们要怎么过去呢？”让幼儿想办法：跳过去。 师