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- 2016-12-08 发布于贵州
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新人教版八级下册全册练习题
新人教版八年级下册《第16章 二次根式》2014年单元检测A(一)卷
一.选择题
1.(3分)(2010?绵阳)要使有意义,则x应满足( )
A. ≤x≤3 B. x≤3且x≠ C. <x<3 D. <x≤3
2.(3分)(2013?台湾)k、m、n为三整数,若=k,=15,=6,则下列有关于k、m、n的大小关系,何者正确?( )
A. k<m=n B. m=n<k C. m<n<k D. m<k<n
3.(3分)(2013?荆州)计算的结果是( )
A. + B. C. D. ﹣
4.(3分)(2011?安徽)设,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是( )
A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 4和5
5.(3分)下列各式中,一定能成立的是( )
A.
B.
C.
D、
6.(3分)在根式①②③④中,最简二次根式是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
二.填空题
7.(3分)(2014?谷城县模拟)计算﹣的结果是 _________ .
8.(3分)(2012?南京)计算的结果是 _________ .
9.(3分)(2012?枣庄)已知a、b为两个连续的整数,且,则a+b= _________ .
10.(3分)化去根号内的分母:(a<0)的值是 _________ .
11.(3分)(2012?呼和浩特)实数a,b在数轴上的位置如图所示,则的化简结果为 _________ .
12.(3分)化简二次根式得 _________ .
三.解答题
13.计算:
(1)﹣×; (2)(π+1)0﹣+||; (3)8+(﹣1)3﹣2×.
14.当x<0时,试化简|﹣x|.
15.若是整数,求正整数n的最小值.
16.已知xy=5,求+的值.
17.若m=,
(1)求m的值;
(2)求(m﹣1)2的值;
(3)求m5﹣2m4﹣2013m3的值.
新人教版八年级下册《第16章 二次根式》2014年单元检测A(二)卷
一.选择题
1.(3分)(2012?潍坊)如果代数式有意义,则x的取值范围是( )
A. x≠3 B. x<3 C. x>3 D. x≥3
2.(3分)(2012?南充)下列计算正确的是( )
A. x3+x3=x6 B. m2?m3=m6 C. 3﹣=3 D. ×=7
3.(3分)若是二次根式,则a,b应满足的条件是( )
A. a,b均为非负数 B. a,b同号 C. a≥0,b>0 D. ≥0且b≠0
4.(3分)下列各式中,为最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
5.(3分)当a、b都为正数时,下列二次根式:,,,,中,能合并的有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
二.填空题
6.(3分)(2013?襄阳)使代数式有意义的x的取值范围是 _________ .
7.(3分)(2012?临沂)计算:4﹣= _________ .
8.(3分)计算﹣的结果是 _________ .
9.(3分)(2012?张家界)已知,则x+y= _________ .
10.(3分)(2005?江西)已知a<2,则= _________ .
11.(3分)已知,化简的结果是 _________ .
三.解答题
12.化简:
(1); (2); (3); (4).
13.计算下列各题:
(1)+; (2)﹣+.
14.求使得下列各式有意义的x的取值范围.
(1); (2); (3); (4).
15.求当二次根式的值等于4时x的值.
16.若二次根式有意义,化简|x﹣4|﹣|7﹣x|.
17.(2008?菏泽)先化简,再求值:÷,其中a=1+,b=1﹣
18.对于任意不相等的两个实数a,b,定义运算※如下:a※b=,例如3※2==,求8※12的值.
新人教版八年级下册《第16章 二次根式》2014年单元检测卷B
一.精心选一选,慧眼识金!
1.(3分)下列各式中一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.(3分)当x=2时,在实数范围内,无意义的式子是( )
A. B. C. D.
3.(3分)(2007?邵阳)下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
4.(3分)如果,那么( )
A. x≥0 B. 0≤x≤3 C. x≥3 D. x
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