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  • 2016-12-08 发布于贵州
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新人教版八级下册全册练习题

新人教版八年级下册《第16章 二次根式》2014年单元检测A(一)卷 一.选择题 1.(3分)(2010?绵阳)要使有意义,则x应满足(  )   A. ≤x≤3 B. x≤3且x≠ C. <x<3 D. <x≤3 2.(3分)(2013?台湾)k、m、n为三整数,若=k,=15,=6,则下列有关于k、m、n的大小关系,何者正确?(  )   A. k<m=n B. m=n<k C. m<n<k D. m<k<n 3.(3分)(2013?荆州)计算的结果是(  )   A. + B. C. D. ﹣ 4.(3分)(2011?安徽)设,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是(  )   A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 4和5   5.(3分)下列各式中,一定能成立的是(  )   A. B. C. D、 6.(3分)在根式①②③④中,最简二次根式是(  )   A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④   二.填空题 7.(3分)(2014?谷城县模拟)计算﹣的结果是 _________ .  8.(3分)(2012?南京)计算的结果是 _________ . 9.(3分)(2012?枣庄)已知a、b为两个连续的整数,且,则a+b= _________ .   10.(3分)化去根号内的分母:(a<0)的值是 _________ . 11.(3分)(2012?呼和浩特)实数a,b在数轴上的位置如图所示,则的化简结果为 _________ . 12.(3分)化简二次根式得 _________ . 三.解答题 13.计算: (1)﹣×; (2)(π+1)0﹣+||; (3)8+(﹣1)3﹣2×. 14.当x<0时,试化简|﹣x|.   15.若是整数,求正整数n的最小值.   16.已知xy=5,求+的值.   17.若m=, (1)求m的值; (2)求(m﹣1)2的值; (3)求m5﹣2m4﹣2013m3的值. 新人教版八年级下册《第16章 二次根式》2014年单元检测A(二)卷 一.选择题 1.(3分)(2012?潍坊)如果代数式有意义,则x的取值范围是(  )   A. x≠3 B. x<3 C. x>3 D. x≥3   2.(3分)(2012?南充)下列计算正确的是(  )   A. x3+x3=x6 B. m2?m3=m6 C. 3﹣=3 D. ×=7   3.(3分)若是二次根式,则a,b应满足的条件是(  )   A. a,b均为非负数 B. a,b同号 C. a≥0,b>0 D. ≥0且b≠0   4.(3分)下列各式中,为最简二次根式的是(  )   A. B. C. D.   5.(3分)当a、b都为正数时,下列二次根式:,,,,中,能合并的有(  )   A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个   二.填空题 6.(3分)(2013?襄阳)使代数式有意义的x的取值范围是 _________ .   7.(3分)(2012?临沂)计算:4﹣= _________ .   8.(3分)计算﹣的结果是 _________ .   9.(3分)(2012?张家界)已知,则x+y= _________ .   10.(3分)(2005?江西)已知a<2,则= _________ .   11.(3分)已知,化简的结果是 _________ .   三.解答题 12.化简: (1); (2); (3); (4).   13.计算下列各题: (1)+; (2)﹣+.   14.求使得下列各式有意义的x的取值范围. (1); (2); (3); (4).   15.求当二次根式的值等于4时x的值.   16.若二次根式有意义,化简|x﹣4|﹣|7﹣x|.   17.(2008?菏泽)先化简,再求值:÷,其中a=1+,b=1﹣   18.对于任意不相等的两个实数a,b,定义运算※如下:a※b=,例如3※2==,求8※12的值.   新人教版八年级下册《第16章 二次根式》2014年单元检测卷B   一.精心选一选,慧眼识金! 1.(3分)下列各式中一定是二次根式的是(  )   A. B. C. D.   2.(3分)当x=2时,在实数范围内,无意义的式子是(  )   A. B. C. D.   3.(3分)(2007?邵阳)下列计算正确的是(  )   A. B. C. D.   4.(3分)如果,那么(  )   A. x≥0 B. 0≤x≤3 C. x≥3 D. x

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