九年级语文上册第二单元敬业与乐业学案新人教版.docVIP

敬业与乐业 教学目标： 1、理解“敬业与乐业”的主旨。 2、积累经典语句和格言。 3、“举例子”、“讲道理”两种论证方法的初步学习。 4、演讲和口语特色体会。 教学重点： “举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习 教学难点： 对“敬业与乐业”精神的真正领悟 学时：两课时 第一课时 知识积累： 议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证) 论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等) 理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。) 论证方法 1、 2、 3、喻证法形象生动地论点。 4、 预习部分： （一）给下列加线字注音。 旁骛(??? ??)　 ?承蜩?(?? ????)? ? 佝偻 (?????????)? 亵渎(???? ???)?? ?强聒不舍(????????)? ?骈进 （ ） （二）、理解下列词语 ①断章取义： ②不二法门： ③理至易明： ④强聒不舍： （三）、自学导学 1、《敬业与乐业》选自 ，作者 ?，中国近代 派代表人物，与其师? 一起领导了著名的 。 2、这是一篇 ，一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典 和道家经典 中的格言，开宗明义地提出了 的主旨。接下来，分别论述了 、 、 的重要性；最后，又用 和 总结全文旨意。全文是 的结构。 3、文中引用了许多古语中的经典词句，摘录并弄懂它们的意思。 _____________________________________________________ _______ 展示部分： 一、自学展示： 二、重点学习：（合作探究，分组讨论） 1、作者是怎样论述“有业”的必要性的？（阅读2----5段） ?___________________________________________ _________________ _________________________________ ___________________________ 2、什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？（阅读6----7段） ?_______________________________ _____________________________ ____________________________ ________________________________ 3、怎样理解“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？作者认为苦乐的关键在于什么？（阅读第8段） ?____________________________ ________________________________ _______________________________ _____________________________ 4、“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？ 拓展提高： 1、文章所谈的“业”仅指职业吗？读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？ _____________________________ __ _____________________ _______________________________ _________ _____________