九年级语文上册第五单元《海底森林》课件冀教版.pptVIP

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  • 2016-12-08 发布于天津
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九年级语文上册第五单元《海底森林》课件冀教版.ppt

九年级语文上册第五单元《海底森林》课件冀教版

文章主旨 作者描写了潜水艇长尼摩一行四人游览海底森林,经历种种危险,最后安全返回潜艇的经过。在精彩的海底景观描写中,蕴蓄着鲜明的爱憎和广博的科学知识,使人们在获得极大的精神享受的同时,感受到自然的神奇和科学的力量。 海底森林 整体感知 奇观 枝叶垂直向上 动物开花 鱼戏树枝间 历险 境界 奇幻 枪打海蜘蛛 猎杀海獭 巧避火鲛 凡尔纳在他的科学幻想小说中准确地预言了科学的发展方向,他深邃的思想跨越了时空的局限,至今仍具有一定的现实意义。其作品中许多在当时人们看来是神话般的想象,都被后来的科学成就所实现。在《海底森林》中他对潜水艇的描述,闪烁着科学创造的智慧之光——他“发明”了用钠做动力燃料(当时还没有发现铀)的“鹦鹉螺号”核潜艇,可以说预见了后来研制发明的现代核潜艇。百年后,美国建成了第一艘核潜艇,为了纪念凡尔纳对科学的贡献,将这艘核潜艇命名为“鹦鹉螺号”。 重难点探究 1.有人说本文准确地预言了科学的发展,作者深邃的思想至今仍具有一定的现实意义,对此应如何理解? 作者超越时空的忧思表现在许多方面,如武器的发明给人类带来的伤害等。表现在本文中的是尼摩艇长及其同伴在海底活动时对海洋动物的戕害。漂亮的海獭、美丽的信天翁,它们并没有给这些探索者带来任何伤害,作为一种生命现象存在于那里,是大自然给予它们的权利。然而,人们为了私利对它们进行了为所欲为的捕杀。这些行为不仅破坏了大自然的和谐,也为人类自身 重难点探究 2.为什么说在本文中可以感受到作者超越时空的忧思,这样的忧思表现在哪几方面? * * * * * * * * * * * * * * * 新课指南 1.知识和能力:了解作者凡尔纳及其作品《海底两万里》,理解科幻小说利用想象反映生活的写作技巧。 2.过程和方法:熟读课文理清文章的结构,揣摩重点句子和词语的内涵及表达作用,加深对语言的理解,增强语感;研读重点语段,把握文中刻画人物的方法,体会凡尔纳小说的艺术特色。 3.情感态度和价值观:结合背景和有关情节,感悟艇长这一硬汉的人格魅力。 蹼( ) 鳍( ) 匍匐( ) 滑稽( ) 迄今( ) 麇集( ) 紊乱( ) 濒临( ) 拓荒( ) 细茎( ) 混淆( ) 玫瑰( ) qí púfú jī bīn pǔ qì wěn jīng 1. 易读错写错的字 tuò qún xiáo guī 课前预习 潜艇( ) 胭脂( ) 纤细( ) 荆棘( ) 斑纹( ) 囊虫( ) 狩猎( ) 轮廓( ) 海獭( ) 髭须( ) 耽误( ) 扳开( ) bān náng shòu kuò tǎ qián yānzhī xiān jí zī dān bān 颌骨( ) 小憩( ) 嗜睡( ) 抽搐( ) 涉足( ) 火鲛( ) 裘皮( ) 土壤( ) 滑稽( ) 饥肠辘辘 ( ) shè jiāo qiú rǎng jī hé qì shì chù lù 课前预习 2.多音多义字 jīn(    ) jìn(   ) 稽 jī(   ) qǐ(   ) gōng(   ) gòng(   ) 供 āi(   ) ái(   ) 挨 禁 滑稽 稽首 挨着 挨打 情不自禁 禁止 供给 供奉 chàn(   ) zhàn(   ) 折 zhé(   ) shé(   ) huàng(   ) huǎng(   ) 晃 yìng(   ) yīng(   ) 应 颤 折射 折本 应答 应当 颤抖 颤栗 摇晃 一晃 mì(   ) bì(   ) 泌 分泌 泌阳 课前预习 迄( ): 3.本课生字词典 搐( ): 淆( ): 混杂。如:混淆。 牵动,肌肉抽缩。如:抽搐 qì chù xiáo 打猎,特指冬天打猎。如:狩猎 。 ①到。如:迄今。 紊乱。如:有条不紊。 狩( ): shǒu 紊( ): wěn ②始终;一直(用于“未”“无”前)。 如:迄未成功。 鳍( ): 濒( ): ①紧靠(

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