八年级物理:第六章力与运动教案(沪科版).docVIP

八年级物理:第六章力与运动教案(沪科版).doc

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八年级物理:第六章力与运动教案(沪科版)

力和运动教案 牛顿第一定律(惯性定律) 1.内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2.条件:没有受到外力作用。 注意 “没有受到外力作用”包含两种情况:一是该物体没有受到任何外力对它的作用,这是理想情况;二是物体在某一方向上没有受到外力作用,例如,物体在光滑的水平面上运动,摩擦力可以不计,那么物体在水平方向上将不受外力作用。 3.物体保持状态:总保持静止或匀速直线运动状态。 注意 “总保持”是指“原来是怎样,后来也仍然是怎样”的意思。例如,某一物体原来是做匀速直线运动的,后来仍然保持匀速直线运动状态,原来静止的,后来仍然保持静止状态。 (二)惯性 1.定义:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。 2.决定大小的因素:质量。 注意 惯性是物体本身的一种属性,与物体运动状态、是否受外力无关,惯性只与质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。 3.惯性现象解释步骤。 (1)明确研究的是哪个物体,它原来处于怎样的运动状态; (2)当外力作用在该物体的某…部分(或外力作用在与该物体有关联的其他物体上)时,这一部分的运动状态的变化情况; (3)该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态; (4)最后会出现什么现象。 易错点 因为惯性是一种性质,不是力,因此不能理解为“受到惯性作用”。 比较 惯性、惯性定律 区别 惯性 惯性定律 条件 任何情况下 物体不受到外力作用时 本质 物体本身的属性 描述物体在一定条件下.所 遵循的运动规律 (三)力的合成 1.合力:如果一个力产生的作用效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的合力。 注意 合力是个等效替代量。 2.同一直线上二力的合成。 (1)方向相同时,合力大小:F=F1+F2,合力方向:与两个力的方向相同。 (2)方向相反时,合力大小:F=|F1一F2|,合力方向与较大的那个力方向相同。 (四)二力平衡 1.定义:一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡,或二力平衡。注意 以上定义的逆命题“物体受平衡力作用时,保持静止状态或匀速直线运动状态”也成立.即: 1物体受平衡力作用 保持静止或匀速直线运动状态 2.条件:同体、等值、反向、共线 注意 判断是否为二力平衡时,以上四个条件,缺一不可,必须同时满足。 比较 平衡力和相互作用力 平衡力 相互作用力 相同点 等值、反向、共线 不同点 同体 不同体 (五)力和运动关系 1.不受力一物体的运动状态保持不变 2.受平衡力一物体的运动状态保持不变 3.受非平衡力→物体的运动状态将改变 (I)合力与运动方向相同一物体做加速运动 (2)合力与运动方向相反一物体做减速运动 (3)合力与运动方向不在同一条直线上一物体做曲线运动 例1 如图3一i0一l所示,在水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连。当小盘内放有重为0.3N的砝码时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为_________N;当小盘内放有重为0.4 N的砝码时,木块正好做匀速运动;当小盘内放上重为0.6N砝码时,小盘拖动木块运动,在小盘落到地面后木块由于__________继续运动,此时木块所受的摩擦力大小为________N。 例2如图3一10—2所示为高速行驶的小汽车紧急刹车时驾驶员头部撞碎车窗玻璃的情景。为避免此类事故的发生,你的建议是:_______ 图3-10-2 例3 载有货物的气球总重为l500N,在空中竖直 匀速下降时,所受浮力是1400 N,气球受到的合力是_______ _______N;若要使它竖直匀速上升,应从气球上至少向外抛出_____________N的货物。(设气球在上升和下降时所受空气的浮力和阻力的大小保持不变)。 变式题 今年5月31日午后,北京城区突降冰雹。假设质量为m的冰雹从高h处下落,在下落的过程中,所受阻力大小与冰雹下落速度的平方成正比,比例系数为k,则该冰雹降落可能达到的最大速度是____________________。(可以认为冰雹下落过程中质量不变) 例4如图3一10—3所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。 接触面 小车受到的 摩擦力大小 小车运动的 距离s(单位:cm) 毛巾 大 18.30 棉布 较大 26.83 木板 小 (

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